语文6答案

发布 2022-06-25 04:24:28 阅读 4530

周测语文参***。

圭表的目的在于通过度量日影以确定时间。c.还要测量表影的角度才能知道时辰d.不可以随时。圭正南正北放置,只能读出日影正北时的表影长度值。)

河南登封设置圭表是历史记载,并非现在仍有实物。)

圭表需要阳光才可测量,不是任何时候都有表影可测。b.只能是连续两次最长值或最短值d.需要圭表和日晷才能制定节气。)

末尾写锣声并非烘托禾嫂紧张忐忑心理。)

5.①情节安排上,禾嫂是前后事件的见证者,便于作者灵活运用顺叙、补叙等手法连缀故事。②人物刻画上,作者通过禾嫂不仅侧面烘托其丈夫、儿子的孔武有德的形象,也尤其衬托出了李尚武明理崇德、不计个人恩怨的人物形象;还方便作者表现出以禾嫂为代表的普通民众的生活面貌。

③主旨表达上,作者通过禾嫂体现了当地民众对传统习俗的尊重和对传统急公好义道德标准的尊崇。④氛围营造上,作者通过再三刻画禾嫂听到锣声的焦躁心理,烘托了紧张的**氛围,设置重重悬念,吸引了读者强烈的阅读兴趣。(表述上最好能体现作者的意图。

每点2分,答对任意三点即可。)

6.①传统文化:**既再现了元宵舞狮的传统民俗,更生动表现了崇尚英雄、追求正义,当然也包括争强好胜(或力争上游、维护尊严、不服输)等传统心理。

(2分)②现实意义:**反映了社会上个别人贪财枉法、农民工“讨薪难”的现实问题,也关注了部分老百姓因法律意识淡薄而受到法律制裁等现象。(2分)③**把元宵舞狮的传统民俗、尚武好义的传统观念和诸多现实社会问题巧妙结合起来,既刻画了民风民俗之美,又能深切关注当今之世的现实生活问题,可谓佳作。

(意合即可,1分)

文中罗阳语言并不全部都朴实自然,浅显易懂,没有大道理;也不是突出其平易近人的特点。c.牵强附会,无中生有。d.“罗阳们付出了生命代价”不准确,“因而”强加因果关系。)

张冠李戴。这句话并非罗阳所说。b.曲解文意。这是罗阳最后一次与妻子通话,但并非他最后的语言。e.无中生有。使命和荣誉不可兼得等语牵强附会。)

9.①信念的能量:罗阳始终以航空报国、强军富民为信仰,自觉承担国家使命,具有强烈的责任感和担当意识。

②大爱的胸怀:罗阳认为沈飞的责任实质是国家责任;罗阳在辽宁舰指挥舰载机起降训练期间,只在成功后与爱人通过一次**。③忘我的精神:

罗阳因高强度、高压力的工作而透支了本来强健的体魄;也错过了体检,最终不幸殉职。④进取的锐气:罗阳前20年研发设计飞机,后10年制造生产飞机;罗阳克服超大压力,完成了舰载机起降训练任务;罗阳他们还承担了多项国家重点型号战机研发任务。

(论据,例子。简要叙述罗阳的言或行即可,每条1分)

应该是取得生员(秀才)资格。

根据原文,迎款应是投诚之意。

13.(1)偶尔一次,他吩咐厨师煮芋头给他吃,(尝了尝,)他放下筷子而感叹说:“为什么从前祝家渡那老人家的芋头是那么香,那么甜呢!”(偶、辍箸、何、向者、甘,各1分)

2)只是很奇怪芋老人虽然读过些书,又怎么擅长说话到这样的地步了吧!难道他真是名明白道理的人吗?还是对他的传说超过实际情况呢?(特、长、至是、知道、或,各1分)

( c项是写诗人勉强作笑,逢迎主人,而非写他的坚强和无畏。e项并没有使用夸张手法。)

15.①年华易逝,人老力衰之忧。诗人将年少的强健和欢乐和现今的衰老体弱做对比,不禁忧从中来,而生流年之叹,苍老之悲。②生活困窘,无力维生之忧。

诗中后四句写诗人家徒四壁,妻儿无依,忍饥挨饿,处境堪忧。③人生失意,苟且度日之忧。诗人生活无着,只能充当幕府,为了生存而强作笑语,逢迎主人。

(每点2分。)

16.用心躁也其下圣人也亦远矣,而耻学于师钉头磷磷,多于在庾之粟粒。

17. d (一名不文,形容极端贫穷,一个钱也没有。应该是也“一文不值”。

方兴未艾,指事物正在兴起。和“正”字在语意上重复。不瘟不火,指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。

也可指表演既不沉闷,也不火爆。)

18. c(a.句式杂糅,“主要是以……为主”。b.语序不当,应该是“舞蹈原来与歌唱不分”。d.搭配不当,境界和实现不能搭配,锻炼一词亦有不妥。)

应该是借代的手法。

20. ①欢迎您届时惠顾 ②请务必准时出席 ③到时候一定记得回家。

21. ①必须先把这种成见抛开才行 ②谁也不知道 ③如果一首诗歌引不起共同的情趣。

文言文翻译:

芋老人,他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱,自己和老妻住在渡口边。有一天,有名书生在他家屋檐下躲雨,衣袖单薄而且都湿透了,使身影显得更加瘦弱憔悴。

芋老人请他进屋里坐坐,(闲聊中)知道对方是刚到郡城参加童生考试完,要回家去的读书人。芋老人略懂诗书,和书生聊得很久,就叫老妻煮芋头拿来请书生吃,书生吃光了满满的一碗;芋老人又为他盛一碗,书生吃得肚子饱饱的。笑着说:

“我以后一定不会忘记老人家您请吃芋头的温情啊!”雨停了后,书生就告别离开。

十多年后,书生因为科举考上高的等第,还当到宰相的**。偶尔一次,他吩咐厨师煮芋头给他吃,(吃了几口)他放下手中的筷子而感叹说:“为什么从前祝家渡那老人家的芋头是那么香,那么甜呢!

”于是就派人去找那渡口边的老夫妇,用车马载他们来。

到京城后,宰相慰劳他们说:“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头,今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢!”不久,芋老妻煮好芋头端给宰相吃,宰相吃了吃,也放下手中的筷说:

“为什么从前吃的芋头就那么香,那么甜呢!”芋老人向前说:“都是同样的芋头啊!

从前芋头之所以那么香甜,并不是烹调有什么两样,而是时势地位改变人的口味啊!从前(那时候),相公您从郡城出来,走了几十里路,又被雨淋得湿透了,(又饿又冷),吃东西是不会挑剔的。现在您的厨房多的是精美的食物,又有朝廷当赐的膳食,经常摆设酒席,陈列食物,那里还吃得出芋头的甘甜呢?

(不过,)我还是很高兴相公您的改变仅仅止于芋头而已呢!我的年纪老了,听到的事情实在太多太多了。我村子南边有对贫苦的夫妻,妻子每天织布纺纱,取水舂米,勤苦地帮助丈夫读书;丈夫幸运地考中科举,得到功名后,就宠爱其他的姬妾,抛弃家里的妻子,以致妻子忧伤过度,郁郁而终。

这种情形,就是把他的妻子看成像芋头一样啊!城东边有甲、乙两名同学,共用一方砚台、一盏灯火,住的地方只有一扇窗户,一张床铺,连早晨起来穿的衣服、鞋子都不分彼此。后来乙先考中及第,进入官场当了官,听说甲落魄潦倒,还讥笑他,不管他。

两人的交情因此断绝了。这种情形,就是把他的朋友看成像芋头一样了。我更听说过某某家的孩子在读书的时候,立志说未来自己如果得志显达的话,就要廉洁干练如某某古人,就要忠孝如某某古人。

可是真的做了官后,却因为**不检点、操守不佳而被罢官。这种情形,就是把他所学的道理看成像芋头一样了。我老人家邻居有家私塾,听里头的老师向学生讲述前代(明朝末年)的事情,有将相、卿相、卿尹、刺史、太守、县令,他们有人腰佩紫绶金印,有人上下轿由仆从折帘撩幔。

然而一旦国内发生事变,异族自外入侵,他们往往就下跪叩头,争先恐后地投降了,竟然把宗庙、社稷(整个国家)、自己的名誉、君王的荣宠,统统等同於芋头了。这么说来,世人由于眼前(的遭遇)而忘掉了过去,**单单只是一块芋头而已呢!”

老人的话还没有说完,相国就赶紧惊讶地道歉说:“老人家你可是深谙道理的人啊!”送给他丰厚的礼物,把他送走。从那以后,芋老人的名声就传播得很广远了。

我结评:“芋老人能够在无意中遇到宰相,一见如故,进而和他结缘,真是奇特的事情哪!不知道宰相这人如何,能否不愧对老人家的话呢?

不过,从他能够不忘怀那顿芋头看来,应该是好过那些连老人都把他看成像芋头一样的人吧!只是芋老人虽然读过些书,又怎么擅长说话到这样的地步了呢!难道他真是名深谙道理的人吗?

还是关于他的传说超过实际情况呢?唉!天下道理,有些是达官贵人与读书人所说不出来的,然而乡下老人、粗鄙百姓却能够说得出来,往往就是这个样子。”

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