语文一答案

发布 2022-06-25 04:01:28 阅读 3815

下列词语中没有错别字的一组是( )

选择一项:a. 忽略题词肄业优哉悠哉

b. 联手召唤惆怅屈意逢迎

c. 辨别筹码颠簸秣马厉兵

d. 伏法寂寥任性对薄公堂

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题目2正确。

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识字与写字是阅读和写作的基础,是年级的教学重点。(

选择一项:a. 1~2

b. 5~6

c. 3~4

d. 4~5

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题目3正确。

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教授“晴、清、睛、蜻”这一组字时,可以采取哪种形义联想策略?(

选择一项:a. 基本字带字策略

b. 抓部首带一串策略

c. 据形定义策略

d. 看图识字策略

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题目4正确。

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下列词语中红色的字,读音相同的一项是( )

选择一项:a. 提防提携提纲挈领提心吊胆

b. 哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散

c. 阿附阿胶阿其所好阿谀奉承

d. 和亲和畅和衷共济曲高和寡

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题目5正确。

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下列各组词语中红色字的读音,全都与所给注音相同的一组是( )

选择一项:a. 殷yīn 殷勤殷红殷切期盼家道殷实

b. 调tiáo 调和调停风调雨顺调兵遣将

c. 识shí 识趣卓识识微见远识礼知书

d. 朝zhāo 朝晖朝拜朝不保夕朝秦暮楚

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题目6正确。

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日、旦”的教学可以采用哪种形义联想策略?(

选择一项:a. 看图识字策略

b. 抓部首带一串策略

c. 字形归类策略

d. 基本字带字策略

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题目7正确。

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小学5~6年级学生要累计认识常用汉字3000个左右,其中个左右会写。(

选择一项:a. 2500

b. 2800

c. 1500

d. 2000

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题目8正确。

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学生遇到知道读音而不会写的字时应该采取查字法。

选择一项:a. 音序查字法

b. 笔画查字法

c. 部首查字法

d. 选择查字法

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题目9正确。

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识字教学的意义是( )

是全面提高学生语文素养的前提。

有利于学生的智力开发。

能够提高学生的审美情趣。

选择一项:a. ①

b. ①c. ①

d. ②反馈。

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题目10正确。

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下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是( )

选择一项:a. 羞耻禆官野史方枘圆凿苦心孤诣

b. 贬低金榜提名恣意妄为通货膨胀

c. 肤浅离经叛道衣衫烂褛仗义执言

d. 舞弊耳鬓厮磨飞扬跋扈蛛丝马迹

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题目11正确。

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鲜”字的义项很多,在教授这个字的时候,可以采取哪种音义记忆策略?(

选择一项:a. 据义定音

b. 取舍定音

c. 据词性定音

d. 据形定音

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题目12正确。

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下面哪个字属于同义多音字?(

选择一项:a. 着

b. 省 c. 血

d. 系 反馈。

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题目13正确。

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下列各组词语中,汉字书写全部正确的一组是( )

选择一项:a. 对峙布局周而复始按部就班

b. 侧隐凋零一代天骄闪烁其词

c. 真谛标本蓬壁增辉海市蜃楼

d. 元宵嘹亮断章取义随声附合

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题目14正确。

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能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美”是的识字与写字要求。(

选择一项:a. 第二学段

b. 第三学段

c. 第一学段

d. 第四学段

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题目15正确。

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下列汉字中不属于象形字的是( )

选择一项:a. 本

b. 舟 c. 羊

d. 月 反馈。

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题目16正确。

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下面哪项不属于音义记忆策略?(

选择一项:a. 据形定音

b. 取舍定音

c. 据义定音

d. 据词性定音

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题目17正确。

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音义记忆策略的特点是把读音和结合起来记忆。(

选择一项:a. 词性

b. 文化

c. 字形

d. 意义

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题目18正确。

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是识字教学的基础。(

选择一项:a. 理解字义

b. 领悟文化

c. 感知字形

d. 读准字音

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题目19正确。

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义务教育语文课程标准(2011版)》对第一学段汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是( )

选择一项:a. 了解

b. 掌握

c. 基本掌握

d. 不要求

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题目20正确。

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下列各组词语中,红色字的读音全部正确的一组是( )

选择一项:a. 折耗(shé) 引擎(qíng) 蓦然(mù) 危如累卵(lěi)

b. 嬗变(shān) 诤友(zhèng) 熟语(shú) 怙恶不悛(quān)

c. 叨扰(tāo) **(quàn) 澎湃(pài) 数见不鲜(shuò)

d. 血泊(pō) 颤动(chàn) 解送(jiè) 苦心孤诣(zhǐ)

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