中山市高二年级2019—2020学年度第一学期期末统一考试。
语文参***。
项公共利益是大同世界的追求目标，非“天道”。b项小康礼制取代大同世界，非继承发展的关系。d项没提到文化底蕴是经济快速发展的最重要因素。）
综合全文看，非递进式结构，应为并列式结构。）
根据原文“包容所有的文明，社会与社会之间、国家与国家之间携手与共去应对各种人类面临的挑战与危机”看，中国儒家只能提供启示，最终是国家与国家携手解决。选项表述表述绝对。）
虽然沙老板和王大夫两人之间有防备的因素，但“处处提防”言过其实，夸大其词。）
5.（1）从内容来看，该动作反映出王大夫为自己生意失败而伤感难受的心情有所缓解；
2）从人物关系来看，该动作反映了老同学之间紧张、尴尬的心情有所松动，暗示着他知道沙复明的境况并不一定很好。
3）从结构来看，与前文谈到店里规模不大不小形成对比。
4）从情节来看，故事具有一定的波澜性，该动作耐人寻味，给读者留下思考空间。
5）从人物形象来看，反映出王大夫机智、不外露（含蓄，沉稳）的性格特点。
评分细则：答对一点2分，任何三点给6分。
6.①维护尊严。王大夫到沙复明那里求职，喊“沙老板”而没有喊“老同学”，认为盲人老板与常人老板一样，理应受到认可和尊重，表明王大夫维护了盲人的尊严。
独立自主。沙复明把推拿中心管理得“理论和实践都是一流的”，写出了盲人像正常人一样，拥有自食其力的正常生活。
平等人格。王大夫表明自己在这里和别的盲人一样，没有任何的特殊性，写出了盲人靠自己手艺而不是靠同学关系的独立生活态度。
评分细则：答对一点2分（概括1分，分析1分，意思对即可），共6分。
7．b（①乘：趁着。③异：认为与众不同，以……为异。⑥穷：处境恶劣、窘困。）
8．d（担任。a．把；因为。b．他；难道。 c．如果；比得上。）
9．c（“皆市人不可用者”是定语后置句）
10．c（乞骸骨，指古代**告老辞职。）
11．(1) 府中事务繁杂，以前的府尹大都写在板上记下，只有方平默记判决发遣，没有丝毫遗忘。
评分细则：①丛集，聚集，繁多，繁杂等，1分；②识，记录，写下，记下等，1分；③无少，没有丝毫，没有一点等，1分；
2) 有人煽动说侬智高在南诏，将要入侵，摄守急忙调兵修筑城墙。
评分细则：①或，有人，1分；②寇，入侵，侵略，侵犯等，1分；③亟，马上，立刻，急忙等，1分；
3) 今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到**去弄到酒呢？
评分细则：①薄暮，傍晚，黄昏，将天黑，接近天黑等，1分；②举网，撒网，1分；③顾，可是，但是，不过等转折词，1分；
12.（1）柳树在往日里它高低起伏的身影象春燕一样活泼可爱，如今却在晚烟中开始憔悴了，满身上出现了印痕。
评分细则：①补充主语，柳树，1分；②晚烟：在晚烟中，1分；③痕：留下印痕，出现痕迹，1分；④大致意思对，1分。
【注】没有翻译颔联不给分，不必等同于文言翻译评分，只要包含关键字词的意思，整体意思大体相同，即可。
2）①从秋柳的意蕴看，其憔悴衰败的特征容易让人联想到明朝的灭亡；②从其他意象的特征来看，“残照”“白下门”“黄骢曲”等这些留存于记忆和感知中的模糊场景，隐约流露出感慨故明之灭亡的感伤。③从表达情感的词语来看，“销魂”“愁”“哀怨”“梦远”等，隐含着对已逝明朝的感怀之情。
评分细则：答对一点2分，有其他合理的理解，酌情给分，共6分。
13．（1）君子博学而日参省乎己；（2）偭规矩而改错；（3）横槊赋诗；（4）燕然未勒归无计；（5）到乡翻似烂柯人；（6）学而不思则罔；（7）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
分庭抗礼：喻平起平坐，互相对立，这里语境谈到“绝对优势”，因此不符合语境。紧锣密鼓：
喻公开活动前紧张的**准备，符合语境。扣人心弦：形容言论或表演等深深地打动人心，不符合语境。
历历在目：物体或景象一个一个清清楚楚地呈现在眼前，符合语境。叹为观止：
赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至，符合语境。铤而走险：（贬）因无路可走而采取冒险行动，不符合语境。
）选项句式结构杂糅，要么说“谎称能……”要么说“以……为由”。c选项关联词搭配不当，“如果”应改为“只有”。d选项“把她当作仇人”中的“她”指代不明，到底是指这位妈妈，还是这位妈妈的姐姐。
）杏坛：教育圣地的代名词。忝列：谦词，指有愧于排列在其中。家君：在别人面前对自己父亲的谦称。）
17．用词生动传神、移用、词语超常搭配（陌生化表达）等皆可。
评分细则：①答出其中一个特点，最多写两个，即可得2分，写三个及以上给0分（写造句特点的，如修辞，该点0分）；②所写文字具有所提炼的特点之一，否则扣2分；③主题突出、段意完整、表达精炼，否则扣2分；④少于50字或超过80字，扣1分。
18.评分细则：①紧扣主题词“劳动”，2分；②能有概括性的语句表述，2分；③段意完整、表达精炼，围绕劳动的某一方面、内容（特点、方式、历史、意义等）进行概括即可，2分。
④字数或低于50字或超过80个字，扣1分。
一、材料解读。
1）材料是双概念关系型作文，两者可理解为并列关系、条件关系、选择关系、因果关系、辩证关系等，都必须围绕两个概念的关系来写作。
2）必须针对胡适的观点“容忍比自由更重要”，表明态度，表达看法，展开论述。
3）文章必须以书信格式呈现，要有对象意识，语言得体。
二、参考立意。
一）符合题意。
1、赞同胡适的观点，认为容忍比自由更重要。
2、否定胡适的观点，认为自由比容忍更重要，或者两者同等重要。
3、评价胡适的观点，认为其观点有合理性，也有局限性，应该辩证地看待两者。
二）基本符合题意。
1、只针对这句话中的一个概念（容忍或自由）来写作。
2、文章只有部分内容围绕这一句话来写作。
3、文章写成“容忍+自由”而不是论述两者之间的关系。
三）偏离题意。
1、没有围绕容忍或自由来写。
2、既反对容忍，又反对自由来写。
三、评分说明。
1、平均分48分（含书写分）。
2、发展等级有一方面突出，要敢于打高分，避免打中间分。
3、没有题目的扣2分，错别字每一个扣1分，重复不计；字数每少50字扣1分。字数不足的，不能超过10分；字数不足的，不能超过15分；字数不足的，不能超过25分；字数不足的，不能超过30分；字数不足的，不能超过35分；字数不足的，原则上不能超过40分。超过，可按照“字数每少50字扣1分”的原则给分。
4、有抄袭现象的、或者抄袭试卷阅读文章的，一律记0分。
5、不符合书信格式的，扣2-5分。
一）书写评分等级（6分）
总分6分。根据学生卷面和书写情况，按照等级，酌情给分，最低1分，最高6分。
二）作文评分等级（60分）
1.作文分数分基础等级和发展等级。基础等级50分，发展等级10分。
基础等级主要包括作文是否切合题意，中心是否明确，内容是否充实，感情是否真挚，文体是否符合规范，语言是否通顺，结构是否完整，书写是否工整。发展等级主要包括立意是否深刻，文章是否有思想，材料或者论据是否丰富新颖，语言是否有表现力或者有文采，见解是否独到等。
2.30分以下的作文请改卷老师自己把握，但是要注意：没有题目的扣2分，错别字每四个扣1分。
有抄袭现象的、或者抄袭试卷阅读文章的，一律记0分。字数不足的，不能超过10分；字数不足的，不能超过15分；字数不足的，不能超过25分；字数不足的，不能超过30分；字数不足的，不能超过35分；字数不足的，原则上不能超过40分。超过，可按照“字数每少50字扣1分”的原则给分。
文言参考译文】
张方平，字安道，南京人。从小聪明无比，后来考中茂才特等，担任睦州通判。夏人入侵边境，当时征调各道弓箭手，选取其中强壮的组成宣毅、保捷二军，方平接连上奏疏反对，皇帝没有听从。
不久，两支军队很为骄横，共计二十多万，都是不能派用的市井之人，向方平说的那样。不久，以修起居注出使契丹。契丹主看着左右的人说：
“有这样的臣子，多好啊！”骑马在前击球，在玉卮中斟酒让他喝，而且把自己所乘之马送给他。还朝，暂时**开封府府尹。
府中事务繁杂，以前的府尹大都写在板上记下，只有方平默记判决发遣，没有丝毫遗忘。皇帝就增财省费询问群臣，方平分条应对，认为：“国家财用既已困乏，于是政令出于多个地方；大商豪民乘机赢利，而茶盐香矾的法令混乱。
这是治乱盛衰的根本，不可以不急。”皇帝览阅应对很满意。调职益州，没到任时，有人煽动说侬智高在南诏，将要入侵，摄守急忙调兵修筑城墙。
百姓很受惊扰，日夜不得休息。朝廷听说后，调发陕西步骑兵仗，不断地前去驻守蜀地。下诏催促方平出行，答应他能够斟酌事宜自行处事，方平说：
“这一定是谣传。”路上遇见驻守兵卒，都派遣他们回去，其他劳役都停止。正值上元节张灯，城门三夜没关，捕获最初造谣的人，在境上斩首示众，流放其他同党，蜀地百姓就安定了。
英宗即位，方平迁任礼部尚书，请求知郓州。神宗即位，方平被召见，他请求减省山陵费用，皇帝说：“祭祀先帝可以减损吗？
”方平回答说：“遗制本来说了，按照先帝的意旨实行，可以说是孝了。”方平又请求减少所赐钱财，以乾兴时作为标准费用省了十分之七八。
方平进献诏书草稿，皇帝亲自批示，说：“卿文章典雅，焕然有三代风采，又擅长以丰繁为简约，意博而辞少。”他受到如此的称赞推崇。
王师征伐安南，方平上言：“把西北壮士健马，弃于炎热荒凉之地，它的祸患不能尽言。如果军队疲竭财用耗损，无功而还，是社稷之福。
”后来都像他说的那样。哲宗即位，加授方平为太子少保。元祐六年，方平去世，终年八十五岁。
方平慷慨有气节，告老辞官后，论事更加深切。平时不曾以言曲从于物、以色假之于人。镇守蜀地时，方平结识眉山苏洵与他的两个儿子苏轼、苏辙，很器重他们认为与众不同。
18答案 定稿
18卷一填空题1 1 1 2 23 军4 直流负反馈 5 f 6 b a 7 f 1 8 禁止 9 0 10 1010 11 3 1 1 12 小 高 二选择题ddada6cabaa 1 6 四简答题答 都属于组合逻辑电路 3分 全加器除了本位两个数相加外，还考虑低位送来的进位数相加。半加器只求本位...
16答案 定稿
16一填空题1 2 1 2 2 电压放大倍数 输入电阻 输出电阻 3 军 4 交流电压并联负反馈 5 f 6 a 7 f 8 0 9 0 10 1011 11 3 1 2 12 f 13 4 二选择题cbacc ccccc 四简答题答 由4部分组成，即变压器 整流器 滤波器 稳压器。4分 输入电压的...
定稿 一模答案
2011年北京市门头沟区初三第一次检测。语文试卷参 及评分标准。一 选择 共12分。每小题2分 二 填空 共8分 7.1 答案 不畏浮云遮望眼。1分。有错不得分 2 答案 决眦入归鸟。1分。有错不得分 3 答案 奉命于危难之间。1分。有错不得分 4 答案 大漠孤烟直长河落日圆。共2分。共2空，每空1...