练习题2 2013.1.28
1.(2010·安徽巢湖一次质检)如图表示生物体内核酸的基本单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是。
a．dna与rna在核苷酸上的不同点在③方面。
b．如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团。
c．人体内的③有5种，②有2种。
d．③在细胞核内共有4种。
2.(2010·江苏镇江一次调研)用噬菌体去感染体内含32p的细菌，在细菌解体后含32p的是。
a．子代噬菌体dnab．子代噬菌体所有部分。
c．子代噬菌体蛋白质外壳 d．子代噬菌体不含32p
3.下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是。
a．验证光合作用释放的氧全部来自水。
b．噬菌体侵染细菌的实验。
c．肺炎双球菌的转化实验。
d．研究分泌蛋白的合成分泌途径。
4.(11分)下图所示细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答：
1)细胞内的遗传物质是基因和b的关系是。
2)遗传物质的主要载体是基因和a的关系是。
3)c和b的关系是___b被彻底水解后的产物是___填字母)。
4)基因和h的关系是___h合成时的直接模板**于___过程，其进入合成h的场所需经过___层磷脂双分子层。
5)如果基因存在于___上，则其遗传方式与性别相关联，这就是___这种遗传方式既遵循___定律，又有特殊性。
6)b的空间结构是。
若其中的(a＋t)/(g＋c)＝0.25，则g占总碱基数比例为___其中一条单链中(a＋t)/(g＋cb的功能是。
指纹技术正发挥着越来越重要的作用，在亲子鉴定、侦察罪犯等方面是目前最为可靠的鉴定技术。
请思考回答下列有关dna指纹技术的问题：
1)dna亲子鉴定中，dna探针必不可少，dna探针实际是一种已知碱基顺序的dn**段。请问：dna探针寻找基因所用的原理是。
2)用dna做亲子鉴定时，小孩的条码会一半与其生母相吻合，另一半与其生父相吻合，其原因是。
3)如图为通过提取某小孩和其母亲以及待测定的三位男性的dna，进行dna指纹鉴定，部分结果如图所示。则该小孩的真正生物学父亲是___
4)现在已知除了一卵双生双胞胎外，每个人的dna是独一无二的，就好像指纹一样，这说明了。
5)为什么用dna做亲子鉴定，而不用rna?
6)为了确保实验的准确性，需要克隆出较多的dna样品，若一个只含31p的dna分子用32p标记的脱氧核苷酸为原料连续复制3次后，含32p的单链占全部单链的___
7)dna指纹技术也可应用于尸体的辨认工作中，瓦斯**案中数十名尸体的辨认就是借助于dna指纹技术。
下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体同一区段dna单链的碱基序列，根据碱基配对情况判断。a、b、c三组dna中不是同一人的是___
为什么从尸体细胞与死者家属提供的死者生前的生活用品中分别提取的dna可以完全互补配对？
6．(实验题)在正常情况下，细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖，必须从培养基中摄取。为验证dna分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，现提供如下实验材料，请你完成实验方案。
1)实验目的：验证dna分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。
2)实验材料：突变细胞系、基本培养基、核糖核苷酸、14c—核糖核苷酸、脱氧核苷酸、14c—脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。
3)实验原理：
dna主要分布在___其基本组成单位是。
rna主要分布在___其基本组成单位是。
4)实验步骤：
第一步：编号。取基本培养基两个，编号为甲、乙。
第二步：设置对比实验。在培养基甲中加入适量的核糖核苷酸和14c—脱氧核苷酸；在培养基乙中加入等量的。
第三步：培养。在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系，放到培养一段时间，让细胞增殖。
第四步：观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞，用放射性探测显微仪探测观察。
5)预期结果：
培养基甲中。
培养基乙中。
6)实验结论。
7．(15分)(2010·南京第一次调研)在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行**，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。
1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
a．将一部分s型细菌加热杀死；
b．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)；
c．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
制备符合要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生长因子等，并调整ph。
本实验中的对照组是___这三组。
本实验得出的结论是。
2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是dna。请利用dna酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进r型细菌转化成s型细菌的物质是dna”，并**实验结果，得出实验结论。
实验设计方案：
第一步：从s型细菌中提取dna；
第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为a、b、c，分别作如下处理：
第三步。第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
**实验结果并得出结论。
通过设计的实验，还能得出什么结论。
8．(25分)(2010·淄博模拟)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。
1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是。
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