高2010级生物练习题。
1．图中是四种植物（ⅰ、在不同的光照强度下光合作用速率的曲线，最适合于在强光下生长的植物是（ ）
a．ⅰ b．ⅱ c．ⅲ d．ⅳ
2．图中某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时，叶绿体中含量的变化、含量的变化分别相当于曲线中的（ ）
a．c~d段（x），b~c段（y）
b．d~e段（x），d~e段（y）
c．d~e段（y），c~d段（x）
d．b~c段（y），b~c段（x）
3．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是( )
a．叶片从幼到老光合作用强度不变。
b．森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异。
c．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的。
d．在相同光照条件下，各种植物的光合作用强度相同。
4．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断co2气体的**，短暂时间内叶绿体中c3，化合物与c3化合物相对含量的变化是( )
a．化合物增多、化合物减少 b．化合物增多、化合物增多。
c．化合物减少、化合物增多 d．化合物减少、化合物减少。
5．在光合作用过程中不属于暗反应的是( )
a．co2与五碳化合物结合 b．三碳化合物接受atp释放的能量。
c．的氢传递给nadp— d．nadph的氢传递给三碳化合物。
7．光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是( )
a．叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应。
b．叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应。
c．叶绿体基质中可进行光反应和暗反应。
d．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应。
8．光合作用暗反应阶段中直接利用的物质是( )
a．和化合物 b．叶绿体色素 c．和 d．氢[h]和atp
9．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ）
a．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上。
b．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上。
c．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中。
d．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上。
10．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（ ）
abcd．11．为了验证绿色植物释放是在有光条件下进行的，实验图中装置中可作为实验组和对照组的分别是( )
a．甲、丙 b．丙、甲。
c．甲、乙 d．乙、甲。
12．将某植物黑暗中处置二十四小时后，并将叶片一部分用不透光的锡箔纸遮住，在光照下2小时后取下，并经碘蒸汽处理后，结果锡箔覆盖的部分无颜色变化，其余深蓝色，本实验证明光合作用。
①需要co2 ②需要光 ③需要叶绿素 ④制造淀粉。
a．①②b．④ c．②④d．②
13．如图利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化。对此实验操作图的相关叙述正确的是( )
a．溴甲酚紫指示剂在ph增大的环境中变为黄色。
b．溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻呼吸作用释放出。
c．这个实验可表明呼吸作用释放，光合作用释放。
d．实验操作3～5表明光合作用吸收。
14．实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度条件下，测得甲细胞只释放而不释放，乙细胞只释放，而不释放，丙细胞既不释放，也不释放。以下叙述中错误的是( )
a．甲不可能取自于叶b．乙不可能取自于根。
c．丙可能是死细胞d．甲可能取自于茎。
15．图中的曲线表示一种绿色植物制造葡萄糖的速率，在其他条件不变的情况下，若在4d中每天进行24h的人工照明，请指出该曲线是( )
16．利用小球藻培养液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的药物后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速率下降。主要原因是( )
a．叶绿素吸收光能的效率下降 b．nadph等的积累，光反应速率减慢。
c．合成atp所需酶的活性受到抑制。
d．暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足。
17．如图所示大田小麦叶片的关系（a、b、c、d）为曲线上的四个点）。下列有关叙述错误的是（ ）
a．b点表示植物的净光合强度为0
b．a点的光照强度为0，不进行光合作用。
c．若提高大气中浓度，b点的值可能左移。
d．ac段的限制因子是光照强度。
18．光合作用的正常进行要受多种因素的影响，一个生物兴起小组研究了浓度、光照强度和温度对光合作用的影响，下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线，你认为不正确的是（ ）
19．在“观察植物细胞叶绿体”的实验中，若用菠菜叶做实验材料时，一定要使叶片的下表皮稍带些叶肉。对此原因的叙述正确的是（ ）
a．下表皮细胞含叶绿体较多b．叶绿体主要存在于叶肉细胞中。
c．靠近下表皮的叶肉细胞里含叶绿体较多。
d．靠近上表皮的叶肉细胞内的叶绿体数目较少。
二、非选择题
1．为验证光合作用能释放氧气，某同学查到了一种批示剂——焦性没食子酸，它在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色。他利用焦性没食子酸设计了如下实验：①在4只500ml的烧瓶中分别装入煮沸的蒸馏水300ml，冷却后，滴几滴植物油形成油膜，并编号；②向号烧瓶中加等量的溶液；③向号烧瓶中加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻，用黑纸包住3号瓶，把4个烧瓶放在光下照射30分钟；④取一支试管，加5ml煮沸的蒸馏水，冷却后向试管内国极少量的焦性没食子酸，备用；⑤最后向一烧瓶中先加入的naoh溶液，再加入1ml备用的焦性没食子酸溶液，加煮沸冷却的蒸馏水至500ml，立即观察颜色变化。
请据图回答：
（1）能立即变为褐色的是号瓶，原因是。
（2）设置1号瓶的作用是目的试图说明。
（3）实验中蒸馏水煮沸后冷却使用的原因是油膜的作用是。
（4）4号瓶的实验结果与号瓶组合可说明与。
号瓶组合可说明。
2．下面是有关光合作用的问题，请据图回答：
1）图1表示的反应过程进行的场所是。
2）请据图1回答：①在有光条件下，停止供给时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的磷酸甘油酸的浓度变化如图2的在存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2的。
（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15和25)下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答：
当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为和千勒克斯下的测定值。②若该植物的呼吸商(呼吸商＝呼吸放出的量／呼吸消耗的量)为0.8，在25条件下，l小时内呼吸作用放出的量为毫升。
③若该植物的呼吸商为0.8，在干勒克斯光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的外，每小时还应从外界吸收毫升。④在4干勒克斯光强度下，25时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15时的倍，这主要是因为。
3．回答有关光合作用的问题。
图中表示当影响光合作用的因素x、y和z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。
（1）图中的差异是由于影响了光合作用的所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量；由增加为，最常采取的简便而有效的措施是。
（2）图中的差异是由于影响了光合作用的所致。
（3）图中的差异表现在光合作用中反应的不同，如果z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长期和现蕾开花期的曲线依次是。
4．一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密封状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟给予光照。
实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化，结果如图请据图分析回答：
（1）在0~5分钟之间氧气量减少的原因是。
（2）给予光照后氧气量马上增加的原因是。
（3）在5~20分钟之间，氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为。
（4）加入少量的溶液后，氧气产生量呈直线上升，这是因为。
（5）加入溶液后，平均每分钟产生摩尔的氧气。
5．如图所示的实验装置是用来研究碳酸氢钠溶液的浓度对光合作用速率的影响。实验结果如图。
1）叙述和解释当二氧化碳浓度增加时光合作用速率的变化（每分钟产生气体柱的长度）。
①0%到0.4% ②0.4%到0.6%
2）叙述并解释当浓度维持恒定时，放一些水蚤在气瓶中对产气速率的影响。
3）本实验用蒸馏水做对照，你能否提出更好的对照？
生物练习题
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