关于分子动理论和内能。
例1. 做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下列选项中属于热传递改变物体内能的是（ ）
a. 两手摩擦能发热 b. 烧火水变热。
c. 锯木材锯子发热 d. 钻木取火。
例2. 关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
a. 物体运动得越快，内能越大。
b. 物体举得越高，内能越大。
c. 物体运动得越快，举得越高，内能越大。
d. 物体温度越高，内能越大。
例3. 下列关于热运动、温度、热量和内能的相互关系的说法正确的是（ ）
a. 物体的温度升高，一定是吸收了热量。
b. 物体的内能增加，其温度一定升高。
c. 物体的温度升高，分子热运动加快，内能一定增加。
d. 物体的内能增加，一定是吸收了热量。
例4. 做功和热传递是改变物体内能的方法，那么，对一个物体做功，这个物体的内能一定增加吗？
例5. 质量为500g的铝壶里装有4kg温度为20℃的水，要使水温升高50℃，铝壶和水至少吸收多少热量？
例6. 用95℃的热水和20℃的冷水混合，不计热量损失，要得到45℃的温水9kg，需要热水和冷水的质量各为多少？
例7. 由同种物质制成的甲、乙两物体，甲物体的质量是乙物体质量的2倍，甲降低的温度是乙的2倍，则甲、乙放出的热量之比是。
例8. 有两块金属，质量之比是3：1，吸收的热量之比是2：1，那么升高的温度之比和比热之比分别是（ ）
a. 4：3，1：2b. 3：4，2：1 c. 5：3，2：5d. 3：5，5：2
例9. 甲、乙两物体质量相等，温度相同，先把甲投入一杯热水中，热平衡后，水温度降低了8℃，取出甲（设热量和水量均无损失），再把乙投入这杯热水中，热平衡后，水温又降低了8℃，由此可知（ ）
a. 甲的比热容大 b. 乙的比热容大。
c. 甲乙比热容一样大 d. 无法判断。
例10. 质量和初温都相等的铝块和铜块，吸收相同的热量互相接触，则下列说法正确的是（ ）
a. 热量从铝块传递到铜块 b. 热量从铜块传递到铝块。
c. 铜块和铝块之间无热传递 d. 条件不足，无法判断。
例11. 一台内燃机运动时各种能量损耗大致为，汽缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为。
比热容测试题。
1、一块铝块和一块铜块吸收了相同的热量，下面说法正确的是（ ）
a、铝块上升的温度较高 b、铜块上升的温度较高。
c、铝块上升的温度等于铜块上升的温度 d、三种情况都有可能。
2、两个物体之间会发生热传递，热传递停止时，两个物体有相同的（ ）
a、温度 b、内能 c、热量 d、比热容。
3、沿海地区不如内陆气温变化显著，主要是因为水的（ ）比较大。
a、热量 b、密度 c、比热容 d、内能。
4、原来温度相同的甲、乙两个实心铅球，甲的质量是乙的2/3,使它们吸收相同热量后再接触，结果是（ ）
a.它们不发生热传递 b.甲放热，乙吸收。
c.乙放热，甲吸收 d.温度由甲传给乙。
5、有人说：“热水和冷水相混合的时候，热水降低的温度等于冷水升高的温度，”这句话对吗？为什么？
6、将1kg70℃的水与2kg10℃的水混合，混合后的温度为多少？
7、冷水的温度为t1，热水的温度为t2,现要把冷水和热水混合成温度为t3的温水，若不计热量损失，冷水和热水的质量比应为（）
a. b. c. d.
8、在相同的加热条件下，对质量为m1、比热容为c1的物质a和质量为m2、比热容为c2的物质b均匀加热，物质a、b的温度随加热时间的变化情况如图所示，根据图象分析可推断出正确的结论是（ ）
a 、若c1＞c2；则m1＞m2 b 、若m1=m2；则c1＜c2
c 、若c1=c2；则m1＜m2 d 、若m1＜m2；则c1＞c2
9、将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（
a.10℃ b.6℃ c.6℃以上 d.6℃以下。
10、有两个温度和质量都相同的金属球，先把甲球放入盛有热水的杯中，热平衡后水温度降低了△t，把甲球取出，再把乙球放入杯中，热平衡后水温又降低了△t，则甲球比热容c甲和乙球比热容c2的大小关系是（ ）
甲》c2 甲11、将一勺热水倒入盛有冷水的容器中，这时容器中的水温上升了5℃，再加一勺同样的热水，容器中的水温度又上升了3℃，求：1、再继续加7勺同样的热水，容器中中的水温还将上升多少？
2、如果不断地加同样的热水，、容器中的水温最终比开始时升高多少？
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