菜园教育的腾飞，我们共担当！
—菜园教育骨干综合素质拓展训练有感。
菜园镇葛庄学校。葛吉祥。
菜园教育的腾飞，我们共担当！
—菜园教育骨干综合素质拓展训练有感。
不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。
—清·陈澹然。
2024年8月15日至8月18日，我有幸参加了中心校马校长组织的“菜园教育骨干拓展训练营”，自感受益匪浅。
本次训练地点选在修武县七贤民俗村，约120人参加，历时四天，紧紧围绕“团队”主题，以体验式训练为核心，多角度，深层次的撞击我们的思维，提升我们的灵魂。
训练项目很多，但大致可分为两大类。第一类是我们挑战成功的项目，如《疯狂市场》、《达芬奇密码》、《众志成城》、《挑战100秒》、《驿站传书》、《击鼓颠球》、《人声**》等。这些项目的成功离不开我们的团队精神。
我们分工协作，优势互补；我们心往一处想，劲儿往一处使；我们风雨同舟，甘苦与共，充分展示了我们“18岁”和“16岁”的激情与活力。
失败的项目只有两个。第一个是《共建家园》。项目要求我们分成六个小组，每个小组都有自己的任务。
我们戴上眼罩，盲人摸象一般在探索中去完成小组任务。我们努力了，可整个项目却挑战失败，为什么？原来第一小组解开一根绳子上所有的节，第二小组才能用绳子完成最大的正方形，其他组才能依次完成目标。
我们各自在为自己小组的目标去努力，却没有能够与其他小组团结协作导致任务失败。
第二个失败的是《团体七巧板》。这个项目是把全体人员分成两个大组对抗，每个大组又分为七个小组。每个小组既有自己的任务又有小组内互相协作才能完成的任务。
我们每个小组都在拼命做自己的任务，但七个小组加起来却没能完成1000分的大组目标。因为七个小组只有五副七巧板而我们小组间的沟通与协调。
纵观这两个项目，我们可以很清晰地找到失败的原因：我们的小组成员都具有小局观而缺乏大局观，没有从整体目标出发思考安排，而只是为了小组的目标去努力，去拼搏。正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
我们缺乏高效的指挥，有效的沟通。正如马校长总结的：我们既要有战术，更要有战略！
这是我们参训人员所缺乏的，也是下一步要努力的方向。有了方向，我们心里愈发明朗，思路愈发清晰。工作中亦是如此。
我们既要照顾个人、班级、学校的利益，更要立足整个菜园教育的大局来思考我们面临的困难和问题。这样我们就会少些许抱怨，多一些理解和包容。
我相信在马校长的英明领导下，我们菜园教育人团结协作，砥砺前行，一定会迎来菜园教育的辉煌与腾飞！
就像李白在《行路难》中所说：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
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