对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！
大班数学教案：教孩子认识球体目标：
1.能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、后、左、右它都能转动。2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。
准备：1.幼儿每人一个小筐子，筐内有乒乓球、圆片纸、铅笔、操作材料各一。
2.教师演示用的大范例，教室内角落放有球体形状的物体。过程：
1.请幼儿拿乒乓球，从上(下)面、前(后)面、左(右)边等方向看乒乓球是什么形状的。请幼儿观察后回答。
教师小结：乒乓球从各个方向看，它都是圆的。
2.请幼儿拿圆片纸，比较圆片纸和乒乓球的不同，进一步了解球体的特征。
引导幼儿从各个方向看圆片纸，从旁边看是一条线，幼儿观察回答，教师小结。
3.把球放在桌子上，让幼儿玩球。注意不要让球离开桌面，引导幼儿把球向前(后)、向左(右)等方向滚动，并启发幼儿说出：球向前，--**网络，搜集整理，仅供参考学习。
向后，向左，向右都能滚动。教师小结：球能向各个方向滚动，小结：球体的外部特征，从各个方向看都是圆的，能往各个方向滚动的，这样的形状叫球体。4.找找哪些东西是球体的？
请幼儿想想并找找日常生活中哪些东西的球体形状的，说说为什么要做成球体形状？
5.作操作材料，三个图例中，找找哪个是球体，为什么？6.活动结束。
大班数学教案：认识的相邻数活动目标：
感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。活动准备：
提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。活动过程：
1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才能做到。
2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在**；比3多1的数是几，应该排在**。
3、引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个是比3多1的4，排在3的后面。
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4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。
5、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马上排成三排，中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利者。
活动延伸：在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。大班数学教案：买礼物设计思路：
新年的脚步悄悄地走向我们，一天我会听到龙龙在说：“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。”其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。
在他们交流的过程中，我发现幼儿对购买礼物非常感兴趣，并且有的幼儿还可以说出具体的购物过程，再加上大二班的小朋友开了家“河马超市”，我们的孩子非常渴望到超市里亲自体验购物的感受。于是，我就创设了为熊猫奶奶购买礼物的情景，从中既能让幼儿体验到购物的乐趣，又能让幼儿了解合理安排钱币的重要性。活动目标：
1、通过购买礼物这一活动，初步尝试合理安排钱币的方法。2、体验购物的乐趣。活动过程：
1、谈话导入：新年马上就要到了，熊猫奶奶邀请我们去做客。
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2、银行取钱，交代要求：领的钱要拼成四种图形(圆形、正方形、三角形、梯形)、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成10
3、购买礼物。
4、交流分享：你买了什么礼物，为什么买这份礼物？一共用了多少钱？
5、师总结：我们在买东西的时候，一定要合理安排钱币，有多少钱用多少钱，不要超支。
儿童数学亲子活动方案设计
当幼儿有了丰富的数学经验之后，即便大人不教，他们也会举一反三。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！儿童数学亲子活动方案设计 6的形成与数数活动目标 1 激发幼儿学习数的兴趣。2 锻炼幼儿的思维能力和手口一致的点数能力。3 认识数字6 学习6的形成 理解6的真实含义。重...
中班亲子活动方案设计
活动时间 20xx619下午4 00至5 30 活动地点 万宁兴隆石梅湾 参加活动班级 大一班和大二班 组织人员 万宁快乐宝岛幼儿园全体教师 一 活动目标 1 亲近并感受大自然的美好，萌发热爱家乡的良好情操 2 孩子 家长共同分享亲子游戏的乐趣加深亲子感情 3 通过活动使孩子 家长 老师互动起来增进...
春游亲子活动方案设计
春游时，如在外野炊野餐，要注意饮水和饮食卫生 不要坐在阴凉潮湿的地方，以免受潮致病 野炊时要注意风向，不要随便丢弃火种，余火熄灭。精心为你了春游亲子活动方案设计，希望对你有所借鉴作用哟。通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的时机，在大自然中体验生活的美好。活动...