把握师德灵魂践行高尚教育。
丰惠镇中学王贵杨
经过几天的德育学习，感悟《爱与责任，教育因你我而美丽》的师德主题内涵，我对师德的重要性有了更进一步的认识：师德师风是指导教师沿着正确道路前行的方向和灵魂，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
教师的一言一行无时无刻会受到学生的关注和思考。作为二十一世纪的教师，我们应清楚地意识到：只有正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，才能满足社会对教育的迫切期望与要求。
一、关爱每一个学生，让每一个学生获得阳光发展。
教师最崇高的爱是全心全意去爱每一个学生。热爱、关心学生是教师的天职与责任，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会产生真正意义上的教育作用。
爱是教育学生的前提，所以教师要真心实意地去关心、尊重、信任并严格要求学生，事事从学生的崇高利益出发，处处为学生的进步着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，这样教师的爱就能拉近师生间的距离，从而增强师生关系的润滑性。
教师尊重学生，爱学生，必将最终赢得学生的信任和拥戴，有利于提高教育的实际功效，进而在教与学的过程中，与学生一起快乐成长，共同进步。回想我以前的成功教育，若平时注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，采取不同的教育方法，会使每一个学生都学有所得，也让每一个学生无论在品德方面还是在学业方面都有不同程度的长进。 。
二、热爱教育事业，耐心做好每一天教学工作。
教育要发展，教师是关键。教育的目的以育人为本，学生是教育的主体。感悟师德，践行教育，就要做到干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给我的各项工作任务。
在工作中，应严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。
为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。 因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
三、 勤于学习，善于钻研，创造性地备好每一堂课。
作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识、高尚的情操和无私的奉献精神， 在平时的工作中，虚心向其他教师学习、请教，取长补短。在对学生学业引导、施教方面能大胆实践，勇于创新。平时多钻研教材，**教法，选择灵活多样、切合实际的教学方法进行教学。
知识无止境，教学无定法。今后在我的工作中，我多注意从各个方面来充实自己、提高自己，把自己塑造成一个受学生欢迎的人民教师。
在具体的备课中，做到以学生的发展为本，围绕学生的实际，来设计教学。1、了解学生己有的知识：知识背景和生活经验2、学生不知道什么？
学生在什么方面有困难。3、学生想知道什么？即学生的兴趣。
他有什么需求。4、学生喜欢用什么样的方式来学习？多听听学生的感受，这样会对我们的教学有很大的启发和帮助。
5、用什么方法去了解学生？最直观的方法就是课堂观察，感悟学生在课堂上的表现，外表情绪上的每一丝变化。设计一些问卷调研，了解学生的现状。
一个学期每个大的单元做一次或两次练习，了解学生有哪些问题，有哪些困惑，这对老师的课堂教学更有实效性。
教师师德师风学习体会
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