四年级上册语文复习学习计划

发布 2022-06-17 22:04:28 阅读 4077

复课后教学工作计划。

2023年的11月历经疫情,经过一个月的网课之后,由于家长监管力度不同,学生的成绩更是存在参差不齐,两极分化严重,为了争取在有限的时间里提高复习效率,争取把在家学习的遗漏知识弥补回来,根据学生实际,特制订本计划:

一、语文课程进度。

1.四年级语文下册共有八个单元,线上学习期间学习了第五单元到第七单元第一课的内容,云平台的课程都进行详细的学习和讲解,但需要知识的巩固。

2.这段时间的线上教学,学习内容包括了5篇课文(包括一课古诗)、两篇作文、一次口语交际和一个园地,学习范围涵盖第五到第七单元,内容丰富。

3.利用大约2周时间,进行线上复习总结,线下两个单元大约3周进行完,后进行期末复习总结。

4.认真钻研教材,提高课堂效率,调整线下教学的进度,完成所有新课的教授,保证复习时间。

二、衔接内容方法。

利用2周左右时间,复习巩固线上学习内容,加强字词学习、课文内容理解,继续指导学生进行阅读。

1.有针对性地做好线上学习内容的小测试。通过测试,精准指导线下教学的开展。对测试中发现的问题认真研究,制定切实可行的教学策略,对学生检测摸底,围绕重点开展复习。

2.对每个学生线上学习的状况做出准确评价,同时对后续教学进行妥善安排。关注字词教学的掌握,打破单课教学的壁垒,不同课文合理组块备好课,做好课件。

3.进一步抓好个别化的补差教学,注重课堂教学,倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动,加强同伴间的交流与合作,重引导发现,鼓励**学习。

4.在课堂上及时让学生总结学习方法,培养学生爱学习、乐学习的兴趣;提倡学生运用记忆规律,发现新与旧的联系,发现识字方法,鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。

三、其他事项提醒。

1.学习习惯,重视写字教学,加强指导,从基本笔画开始,严格要求,力求让学生**上教学时会写的字还要在写对同时把字写好,培养学生保持卷面整洁的习惯,加强语言积累。

2.对学困生多鼓励,提高他们的学习兴趣,消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理,增强他们的学习信心。

3.尝试在阅读教学中多讲解,引导学生将不会的或者线上教学中没听懂的部分及时查漏补缺,运用联系上下文、观察课文插图、联系生活实际或课外知识等手段来理解文章中的关键词,培养学生的阅读理解能力。

启航的号角再次吹响,我们信心百倍,我们坚信,有扎实有效的过程,就会有必然辉煌的结果,有我们全体师生的精诚合作,定会收获教育的累累硕果!

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