继续教育业务学习总结

发布 2022-06-16 23:59:28 阅读 5111

时间过得真快,转眼间,河北省网络继续教育学习即将结束,回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子,面对即将收获累累硕果时的一丝喜悦,此时的我,感慨颇多。

一、认识到继续教育的重要性,树立了终身学习的目标

这次培训,就自身更新优化而言,树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识,所以总觉着耽误时间,不如读读书,备备课,这次,通过网络学习,真正认识到了继续教育的重要性,树立了终身学习的目标,提高了对继续教育的认识。学然后知不足,这是我的一个体会。

在培训中,专家的耐心指导、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了,工作方法也太单一了。在今后的工作中,我要把这次学得的经验运用到教学实践中去,做到课前有预设、有准备,课堂上不呆板,给与学生宽松的学习氛围,课后抓反馈,进行反思,有必要的还要进行课后辅导,促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。

二、自我反思,互动交流,在思想碰撞中深化理性认识。

俗话说,不动笔墨不读书。这是针对书本学习而言。对于网络学习,怎样留下自己学习的痕迹呢?

我觉得,写学习日志和教海拾贝,是行之有效的方法。因此,在学习过程中,我写了许多研修日志,记录专家的精辟论述和有效的教学策略,物化自己的学习反思和心得体会,以便有甄别、有选择地汲取专家讲座的精华,并内化为自己的教学理念,逐步形成自己的教学风格,不断提高语文教学水平。

三、“学”“教”相长,培养了更深的语文素养。

通过参加语文培训会,使我对语文的新教材有了新的认识。我认为这次的培训开得非常的好,对我这个语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有中学语文教学知识方面的前瞻性。

作为语文教师,自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素,因此,我们更应该加强自身学习和修炼,不断增强自身的教学能力。首先,我们要丰厚自身的文化底蕴,让自己不再浅薄,其次,要拓宽我们自身的知识视野,让自己不再闭塞;最后,要陶冶我们自身的道德情感,让我们不再简单粗暴。

这一学期的继续教育即将画上句号,但我希望这个句号是完美的。在付出了很多的同时,自己也收获了很多。现在,这短短的一次培训又要结束了,但这不是我理想和向往的终点,因为我在期待着新学期的开始,在期待着自己更大的进步,期待着自己能取得更好的成绩。

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