业务学习总结

院子小学教师业务学习总结。

教育教学理论是教育教学工作的先导。作为新时期的教师，一个重要的标志，就是要有丰富的教育教学理论知识。本学期，学校组织每周三组织了教师进行业务学习，现总结如下：

一、加强学习，提高认识，增强教师的理论意识

我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，在学习中，要求做到集体学习与个人分散学习相结合、教师研讨与自主学习相结合。力求**教学实际中的一些问题，及时总结。

二、教师的业务能力是提高教学质量的关键。

提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。学校经常参加听课、评课和教学研讨学习。不断的阅读教育教学著作，文学作品。

引导联系实际，学以致用。学校紧紧围绕“教书育人”这个中心，找准理论和实践的联结点和切入点，要求教师在教育实践中，活学活用理论，丰富课堂教学，提高课堂的生动性、形象性，吸引学生求知求学的欲望，从而达到提高理论学习的实践价值。

电脑方面先后学了文字编辑和处理，学习了用powerpoint来进行电脑多**教学课件设计与制作。由于电脑易学也易忘，所以经常实际操作，利用电脑出试卷，做到学以致用。众所周知，优秀的教师是高质量教育的依托。

而教师只有成为优秀的学习者，才能成为优秀的教育者。教师丰厚的文化底蕴则是教师最重要的支撑点，尤其是语文教师。

三、重视校本培训。

建设一支道德高尚、素质优良、业务过硬的教师队伍是实现学校可持续发展的根本保证。学校作为最基层、最直接、最经济的师资培训基地，必须充分发挥其作用。学校的校级培训是学校教师受益最多、最好的形式。

同时，学校加强内部培训，通过师傅带徒弟、学术研讨、评比竞赛等活动，让教师在交流中学习，在交流中提高，促进了教师教育教学水平的提高。

我们相信，通过学习培训、研讨交流，教师的业务水平定会节节高，必然会促进教学质量的提高。

2023年1月。

院子小学教师业务学习。工。作。

总。结。

院子小学。2023年1月。