业务学习总结

业务学习心得。

计量单位学习。

在学校领导及教务的倡导下，全校职工积极开展业务学习活动。我认真学习了十九大内容、考评员知识培训、计量等课程。为了适应教学的需要，我通过听课及自学，利用上课之余认真学习了计量单位的部分内容，通过学习收获很大，学习心得如下：

一、通过学习顿新忠老师的课程，收获比较大。顿老师的课件容量比较大，需要较长时间的学习，才能理解里面所讲到的部分知识。课件的优点便于教师授课，但是通过学习课件掌握知识，具有明显的不足，因为课件是根据任课教师讲课的需要而设置的，有些内容跳跃很大，内容上不是很连贯，这就给学习造成了很大的障碍，而且一旦发现课件里发现有疑问的内容，无处查证，就是通过网上查询也很难确定对错。

所以要想学好一门课程，还是需要教材。

二、最近这段时间，响应学校和教务的安排，我一直在学习计量单位。为了能更好的、更全面的、更严谨的学习计量单位，我除了学习顿老师的课件外通过学习，我查阅并**了大量的网上资料，通过比较总结、归纳整理了一个课件。并且做了学习笔记。

通过学习，学到了很多新知识，认识到了以前在使用单位的过程中有很多错误；认识到了以前所使用的技术手册、以及教科书里的单位也存在着错误。我想通过这次学习使我对计量单位有了全新的认识。

三、对计量单位我一共学习了以下几个方面的内容：（1）对量的认识：现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性成为量。

（2）计量单位的重要性：无论经济、科技、文教等领域，还是人们日常生活，都离不开计量单位。（3）我国法定计量单位构成：

有 si基本单位、国际单位制的辅助单位、具有专门名称的si导出单位、由以上单位组合而成的单位、由si词头与以上单位构成的倍数单位、我国选定的非si的单位组成。（4）量单位的具体应用。

五、我国对完全使用法定计量单位已经做了大量的工作。世界各国对统一计量制度历来都十分重视，并把它作为基本国策之一(如我国)。有的甚至写入了国家宪法。

1984-02-27***发布《关于在我国统一实行法定计量单位的命令》,确定了以先进的国际单位制(si)单位为基础的我国法定计量单位(以下简称法定单位)。这是进一步统一我国计量制度的一项重要决策。 1985-09-06，全国人大常委会通过了《中华人民共和国计量法》，规定：

我国采用si，使用法定单位，非法定单位应当废除。这就以法律的形式确保了国家计量制度的统一。凡属法定单位，我国的任何地区、部门、机构和个人，都必须毫无例外地遵照采用。

为了全面贯彻执行法定单位，必须树立以下正确认识：

1）要从执法的高度认识执行法定单位的重要性。

2）我国选定的16个非si单位，是法定单位的重要组成部分，它们具有与si单位同样的地位。

3）计量单位具体应用形式是国标。贯彻落实法定单位必须不折不扣地执行国家标准。

4）在国家标准、国际标准或有关国际组织的出版物中列出的非法定单位，不得使用。个别科技领域如有特殊需要使用某些非法定单位时，必须遵照有关规定。

5）计量单位与国际接轨。出版物要走向世界，必须执行法定单位。与国际接轨，在量和单位方面，是与国际标准、国际学科组织的推荐或规范接轨，而不是跟某一本“权威”的书或刊接轨。

人担心我国采用si和国家标准是超前了，脱离了国际实际。这种认识不符合实际情况。

通过本次业务学习，学到了新知识，拓宽了知识面。在以后的工作过程中，我将继续学习十九大内容，认真领会其精神。针对计量单位的学习，仅凭这段时间的学习还不够，还有很多知识需要去疑查正。

如果将来能担任这方面的课程，还需要学校给配备一下教材，只有通过对教材系统的学习，课件所述内容才会更严谨更准确，知识才会融会贯通，教师才能更好驾驭这门课程，才能使学校的计量培训教学更有品质。

高老师。2023年12月8日。

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