2012国培学习总结。
今年我有幸参加了2024年陕西省的国培计划的学习，此期间我学习了《小学教师专业标准（试行）》、义务教育阶段数学课程标准 2011版 》、义务教育阶段数学课程标准》、《教师职业道德的自我修养》、《教师职业道德解读与实践导行》、《微型师德案例》、《小学数学案例观摩与学习》、《小学数学数与代数1》、《小学数学数与代数2》、《小学数学统计与概率》《小学数学图形与几何》11门必修课。其中学习时长50多个小时、完成了2篇作业、3篇研修日志、以及数条发帖和留言等。现将此次培训学习总结如下：
首先，从参加国培以来我感悟很深，也学习到了很多理论知识。我想说，我们全体教师需要这样的引领。学习机会太少，得到专业引领很难，而网络培训大大弥补了这一缺陷，它节省时间，不需要跑远路去学习还不耽误工作。
只要抓紧业余时间，认真学习完全可以有很大的收获和提高。“玉不琢不成器。人不学不知礼。
”这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座， 每一天都能感受到思想火花的冲击。我深深地意识到从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉担负着自己的职责和责任。
工作中任何一个环节出现任何失误都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，、学校每位教师都要努力做到小心示范，认真育人。永远记住：
“学校无小事，事事是教育，教师无小节，样样做楷模”。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工作才能得到健康和谐、又好又快地发展。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我愿意在小学教育这块充满生命力的园地里努力耕耘，为教育事业作出自己的贡献！
作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说：“教师是太阳底下最神圣的职业。
”有人说：“教师是人类灵魂的工程师”。我说：
“教师的工作是最需要良心的”。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生。
在今后的教学中，我要努力做到以下几点：
第一不断的进行自我反醒。都说教师的成长=反思+经验。所以要从以往的实践中总结经验得失。
第二提高自身素养，不断学习。读万卷书，行万里路。读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
第三作为一名新教师要多与有经验的教师交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现自己的不足、并有所提高的有效途径。就在我从教的这短短的半年来，我现在深深的迫切地意识到小学教育质量高与低，与教师能否得到长期有效的指导是息息相关的。
教师工作很辛苦，日出而作日落而息，扎根教育事业默默无闻，无人知晓无人重视。长期缺少教学指导的营养，导致很多教师随年龄增长越来越跟不上时代的步伐，比如对现在多**教学手段的使用、工作体验不到创造的乐趣，生命没有激情，不能不说是教师的悲哀与无奈，所以让小学教育提高质量，提高小学教师素质。提供平台长期指导，让教师们彼此沟通学习主动解除自己的困惑，提升自己业务素质，这是很有必要而且也是当下急需解决的！
以上就是我个人对本次国培学习的全部总结，其中由我自己的收获，有自己的感悟，也有我以后对待自己职业和改进的方向期望。作为一名新教师能得到这次宝贵的培训机会，我很庆幸。通过听名师的讲解，我对教师职业有了性的看法，对小学教学有了新的认识，也对我自己在以后的教学之路有了新的期待，相信自己会走得更远！
国培学习总结国培学习心得
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国培学习总结
二 对课程评价的全面认识。当前，由于考试制度尚未得到根本性的改革，基于考试的 指挥棒 作用仍然存在。如何在高职教育中，更好地体现促进就业，提高国民素质，充分展现学生的实践能力等。现阶段中存在的评价认识上的 缺位 评价方法上的 越位 评价功能上的 不到位 更是阻碍了学生的发展。高等职业教育如何办出特色...
国培学习总结
国培计划的学习让我感受到了很多，也明白了很多，我归纳了一下这次学习的心得，觉得这次培训是在新理念下如何体现学科的特点，课堂的实践活动如何开展才有效等，而这些都需要在教学中不断探索，不断认识，及时总结反思，再到实践中去完善提高。课程改革给美术课提出了更高的要求，需要美术教师有很高的综合素养 人文素养。...