玉潭中学高一第一阶段考试。
语文试卷试题卷。
命题人：罗国民审核人：肖义成。
说明：本套试题总分120分，答题时间120分钟。本试卷分试题卷和答题卷两部分，考生答题时请用0.5㎜黑色水芯笔将答案填写在答题卷上。
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1、下列加点字的注音全对的一组是（ ）
a．中弹（zhòng） 颓圮（pǐ） 长篙（gāo） 长歌当(dàng)哭。
b．溘（kè）死寥（liáo）落河畔（bàn） 夙（sù）兴夜寐。
c．漫溯（shuò） 形骸(hái) 创（chuāng）伤所向披靡（mǐ）
d．窈窕（tiǎo） 作揖（yī） 主角（jiǎo） 殒身不恤(xù)
2、下列句子中书写完全正确的一项是（ ）
a. 当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时是比六七年前更要亲密。
b．况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前蹀血呢？
c．我想念过去同我一起散步的人，在绿草如荫的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔出杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……
d．这四句十六字，经他一朗颂，再经他一解释，活画出一出悲剧，其中有起承转合，有情节，有背景，有人物，有情感。
3、下列各句中，划线成语使用恰当的一句是( )
a．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
b．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
c.九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斓，如梦如幻，不由得不让人惊叹太自然的巧夺天工。
d．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。
4、下面的句子表意明确、没有语病的一项是( )
a．回到故乡，我又看到了那阔别多年的乡亲，那小时候住过的山区特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那袅袅的炊烟，那熟悉的乡音。
b、截至１０月６日１８时，“天宫一号”已在轨飞行１０９圈，在北京航天飞行控制中心指挥调度下，先后进行了遥控指令、控制开关、图像发音设备、舱内温度湿度、交会对接设备等在轨测试工作。
c. 目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
d. 为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
二、现代文阅读（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—8题。
曹操《短歌行》（其一）中有“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依”四句。历来对此四句的理解不甚相同，多认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为，诗中的乌鹊当偏指乌鸦，《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。
“乌”既与王业有关，曹操这里所慨叹的当指统一全国的王业未能成就。清代的王尧衢阐释这首诗说：“以‘明明如月’而恨不能拾取，遂忧之不忘，则其暗奸天位之心久矣。
……月明则星稀，非乌鹊飞之时也，以故绕树三匝而无所依托，则英雄无用武之地矣。……孟德以倾汉为心，其借口周公，不异王莽。”（三曹资料汇编》第28页，中华书局2023年版）这说明了曹操以乌鹊南飞而无所依托来比喻自己不能完全夺取占有汉家的王业。
苏轼《赤壁赋》有意引用《短歌行》的诗句并云：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？……此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，故一世之雄也，而今安在哉？”
受苏轼的影响，在《三国演义》中，罗贯中便有意安排曹操横槊赋诗的故事情节，并借**中人物刘馥之口阐释这四句诗：“‘月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依？’此不吉之言也。
”罗贯中显然以“乌鹊南飞”等句象征曹操南征失败，未能实现统一大业。毛宗岗对这一节加以评论道：“苏子瞻《赤壁赋》亦引此四句，以为孟德之困于周郎，盖南飞而无可依，正应其南征而无所得耳。
”结合毛氏的评语可以看出罗贯中有意把“乌”意象与王业联系起来。再如清赵翼《赤壁》诗云：“乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。
”也表达了类似的看法。
《短歌行》究竟写于何时，因乏史料佐证，目前难以确定。《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗说它写于赤壁之战时，尽管是出于文学家的想像和推测，但他们都有将“乌鹊”与统一全国的王业联系起来的倾向，将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图是明显的。
5.上文议论的主要问题是 （
a．批驳历来对《短歌行》的错误理解。
b．《短歌行》的写作时间和“乌鹊”一词的落实。
c．历代文学家引用《短歌行》的目的。
d．《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的含义。
6.对文中“历来对此四句的理解不甚相同”一句作用，理解不当的一项是 （
a．为下文的议论树立批驳的靶子。 b．表明下面议论的必要性。
c．提示议论这个问题的背景。 d．引出作者所持的观点。
7.不属于作者提出自己观点的根据的一项是 （
a．历来多认为，这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。
b．《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。
c．古代文学中乌鸦的出现可以预示王业的归属。
d．王尧衢、苏轼、罗贯中和赵翼对这几句诗的阐释和引用。
8.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
a．《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗把《短歌行》的写作时间定为赤壁之战时，这是文学家的想像和推测。
b．毛宗岗的评论旨在揭示《赤壁赋》中引用《短歌行》的意图和罗贯中有意安排曹操横槊赋诗这一情节的目的。
c．作者对《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的理解与苏轼、罗贯中、赵翼的观点完全一致。
d．在本文中，作者不仅对《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的理解发表了自己的看法，而且阐明“乌”作为王业的意象由来已久。
三、阅读下面的文字，完成9—12题。（13分，选择题每小题3分）
鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。
“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。
”出门登车去，涕落百余行。
府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”
新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。
君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。
节选自《孔雀东南飞》
9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
a. 足下蹑丝履蹑：踏（穿鞋）
b. 本自无教训教训：教养。
c. 感君区区怀区区：愚拙。
d. 蒲苇纫如丝纫：通“韧”，柔韧牢固。
10. 下列各组加点虚词含义和用法完全相同的一项是（ ）
a． ①吾今且赴府且欲与常马等不可得。
b． ①好自相扶将似与游者相乐。
c． ①却与小姑别微斯人，吾谁与归。
d． ①隐隐何甸甸宋何罪之有。
11. 下列对文段的赏析不恰当的一项是（ ）
a.选文第一节着意写兰芝的衣履佩饰，姿态容颜，这是一种横向的铺陈，既有助于表现兰芝刚强镇定而又留恋不舍的丰富的内心活动，又流露出作者对兰芝的由衷同情与赞美。
b. 第二节“上堂拜阿母，阿母怒不止”，一“拜”一“怒”，表现刘兰芝礼节周到和焦母的蛮横无理。
c. “君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移”是夫妻临别的誓言，这句话出自兰芝的口，表示感情深厚，永不变心。
d. 节选部分按照时间先后顺序，叙述了新妇严妆，告别姑、婆，夫妻誓别的情节，刻画了人物在不同情境下的言行，着意表现了兰芝告别婆婆小姑时的坚毅绝决和誓别仲卿时的情深义重、留恋不舍。
12．翻译文中划横线的句子。
1）恐不任我意，逆以煎我怀。（2分）
2）举手长劳劳，二情同依依。（2分）
四、诗歌鉴赏。
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