留格二小2011—2012学年度第一学期语文教学计划。
一、指导思想：
语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，但纵观我校目前的语文教学却很令人担忧：无特点、无特色，课堂教学、基本能力、教学常规等这些最基本的东西都有待于在提高，因此，本学期，我们主要是立足学校实际，结合教研室工作要点扎实开展我校的语文教学工作，争取抓出实效，提高我校的语文教学水平。
二、主要工作。
一） 推行主题阅读实验，搞好课例研讨活动，提高课堂效率。
二）组织好语文教师的业务学习。
三）抓好学生良好书写习惯的培养，提高学生的书写质量。
三、工作措施。
一）关于主题阅读、课例研讨活动。
本学期，我们课堂教学的重点在3---5年级，积极探索主题阅读实验下的语文课堂教学模式。低年级的课堂重在识字，写字的教学指导。
1.9月下旬组织3---5年级教师学习借鉴新元小学、朱吴一小等学校的宝贵经验，在结合我校语文教学实际的基础上初步探索出适合我校的语文课堂授课模式或思路。
2.10月初组织骨干教师上研讨课或观摩课，让全体语文教师都明确主题阅读实验下的语文课堂该怎么上。先从形式上抓起。
3.结合10月份中下旬学校的第一轮课堂授课比赛，**我校语文课堂授课模式的实效性，从课堂效率上思考改进我们的课堂。
4.邀请教研室领导到我校对我们的语文课堂进行指导。
二)关于教师的业务学习。
用张主任的话说，教师的学习已迫在眉睫，无论是从课堂教学实践还是从教师自身的专业成长方面来说，教师都必须要学习，本学期，对于教师的业务学习，我们主要有以下计划：
1. 利用每周二下午的语文业务学习时间组织教师进行业务学习，要求教师留写学习笔记。
2. 开学初即组织教师，尤其是新入行的教师学习基本的语文三读模式与作文五步法，明确基本的课堂授课思路。
3. 组织教师学习本学期的语文常规基本要求，明确本学期的常规工作目标。
4. 组织教师学习课程标准，明确各学段的教学目标。
5. 组织教师认真学习和谐高效思维对话丛书，丰富自己的教育教学理论，结合理论进行案例分析，指导教学实践 .
6. 组织教师一起**学习听评课的要点，学习写真实的深刻的教学反思。
三)关于学生的书写习惯培养。
针对我校学生书写质量不高的现状，结合教研室的学生基本能力检测，我们把学生的良好书写习惯定为本学期语文教学工作的重点。
1. 组织教师学习领悟实验小学写字训练的方法，结合实际讨论我校的写字训练该如何抓。
2. 学校制定详细的写字教学计划。
3. 学校统一安排写字指导课，并从时间上保证写字训练的进行。
写字训练是一项磨性子的训练，写好字并非一日之功，所以我们首先要从思想上让师生都引起重视，然后在从制度方法上予以落实。我们不求一个学期就改变目前学生的书写现状，但至少要看到变化，看到进步。
附工作配档。
语文工作配档。
第一学期语文教学计划
四 教学设想 教学方法 教学措施。1 整体理解课程的结构，正确把握必修课程应着眼于培养所有学生都必须具备的基本素养，为学生的发展奠定 共同基础 选修课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有选择地学习，促进学生的个性发展。2 认真学习 研究 普通高中语文课程标准 实验 准确理解和把握 课程标准...
第一学期语文教学计划
以新课程理念为指导，以语文课程标准为宗旨，依据教研室及学校教学工作计划，以我校双体系五环节教学模式贯穿课堂，为学生营造一个宽松，民主，和谐的学习氛围。面向全体学生，力求培养学生思维能力，听说读写各方面技能不断得到发展，为学生终身学习打下良好的基础。本学期初一语文使用人教版教材，这套教材按单元组织教材...
第一学期语文教学计划
2017 2018第一学年度一年级。语文教学计划。一 学生基本情况。本人任教一年级两个班，一 1 展望班学生共40 人，男生 22人，女生18人 一 2 华艺班学生也是40 人，男生 19 人，女生21人。因为刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动 尤其是1班的男生 自律性差，注意力难以集中，行为习...