2011级2011-2012学年度第一学期。
新视野大学英语教学计划。
为指导我校大学英语教学改革，顺利完成学校交给的教学任务，特制订本教学计划，其各项规定可作为大学英语教学安排、教学质量检查的依据。
一、教学对象
本教学计划的教学对象是高等学校非英语专业的本科生。
二、教学目标。
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。
三、教学要求。
大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。根据我校学生生源和学生入学时英语水平、语言学习能力、学习特长等方面的差异，确定一层次班学生应达到较高要求，二层次班学生应达到一般要求。这两个要求包括英语语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面的内容，并以定性和定量的描述体现大学英语教学目标。
1. 听力理解能力：能基本听懂英语国家人士的谈话和讲座，能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目，语速为每分钟180词左右，能掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。
能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。
2. 口语表达能力：能够和英语国家的人士进行比较流利的会话，较好地掌握会话策略，能基本流利地表达个人意见、情感、观点等，能陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚，语音、语调基本正确。
3. 阅读理解能力： 能基本读懂英语国家大众性报刊杂志的一般性题材的文章，阅读速度为每分钟100词。
在快速阅读篇幅较长的材料时，阅读速度达到每分钟150词。能就阅读材料进行略读。能阅读所学专业的综述性文献，并能正确理解中心大意，抓住主要事实和有关细节。
4. 书面表达能力：能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业**的英文摘要，能撰写所学专业的英语小**。
能描述各种图表，能在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。
5. 翻译能力： 能借助词典翻译一般英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。
英汉译速为每小时350英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。译文基本通顺、达意，无重大理解和语言错误。
6. 推荐词汇量：掌握的词汇量应达到6500个单词和1500个词组（包括中学和一般要求应该掌握的词汇），其中2500个单词（包括一般要求应该掌握的积极词汇）为积极词汇。
四、教学安排及进度。
教学时数为48学时， 新视野大学英语i，ii
新视野大学英语i, unit 1, unit 4
新视野大学英语ii, unit 3, 4,8,9,10
五、成绩分配。
平时成绩占总成绩的40%，包括出勤情况10分、课堂学习表现10分、单词测试10分、作文10分。特别应控制学生的学习纪律，加强学生学习自觉性，保证出勤率。
期末考试形式为闭卷，占总成绩的40%。具体考试题型为：
part i listening comprehension (20*1=20points)
part ii reading comprehension (15*2=30points)
part iii choose the right answers (15*1=15points)
part iv translation (10*2=20points)
part v writing (15points)
延边大学外语教研部。
第二教研室。
2023年9月1日。
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