围子街道陶埠小学。
我校1-6年级共有12个教学班，有任课教师10人，都是经丰富的老教师，平均年龄在45岁以上数学教研组由全校数学教师组成，教研计划用全体数学教师酝酿研究。根据上级教学工作重点和本校具体情况制定而成。教研计划有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”，“努力探求数学新教学理念”为宗旨的教研前提，以提高学生能力和教学成绩，提升教师的业务水平为目的。
二、本期目标：
1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各年级数学得到更进一步的提高。
2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础，努力使我校数学教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件ppt, 熟练操作电脑进行课堂教学。采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。
3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“教师课内比教学”的倡议，积极开展教师“课内比教学”活动。搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多**教学手段，提高现代教学水平，促进教学质量的提高。
4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。
5、协助教导处抓好抓实毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。
6、抓好学生学习习惯的养成教育。
7、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。
8、努力打造一支有自己特色的数学教师队伍。
三、具体措施：
1、积极配合学校，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学计划，使学生在课堂上学会学习，学会发展。
2、落实教学工作的"十字"方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，
3、继续实施公开课活动，组织好教师的讲课、评课工作，帮助他们尽快进入角色，搞好教育教学工作。
4、协助教导处落实好《教育教学管理制度》，定期进行作业、备课、培优补差等教学常规的检查。
5、采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，多到名校听名师的公开课和优质课，多看示范课光碟，提升自己的教育教学水平。
6、组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
7、各数学教师认真制定教学计划和培优辅差计划。重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养，鼓励学生大胆创新，与学生平等交流，创设和谐愉快的学习氛围，不歧视、挖苦学生。
8、加强信息技术学习，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。
9、组织好教师赛讲活动，做到人人参与，共同提升。
四、活动宗旨：
在学校领导的支持和鼓励下，通过数学教研组活动，提高全体教师专业素养，促进教育理论的升华，全面提高教育教学质量，使我校的数学教研水平登上一个新的台阶。
具体活动安排：
9月份： 1、制定教研组工作计划。
2、各位教师制定学科计划。
3、学习并通过教研组工作计划，理解教研室的教研重点和教育方针。
4、开展教师“课内比教学”活动。
10月份：
1、继续开展教师“课内赛讲教学”活动。
2、学习讨论如何提高课堂效率，向课堂40分钟要质量。
3、教学常规检查。
11月份：
1、期中考试质量分析。
2、**示范光碟。
3、学习教研、教改理论。
4、教师公开课（六年级）
12月份：
1、教师公开课（四年级）
2、进行期末总复习，迎接期末检测。
3、冬季拔河比赛活动。
4、教学常规检查。
元月份： 1、案例、课后反思等收集、交流。
2、各任科教师撰写教学工作总结。
3、撰写教研组工作总结。
陶埠小学。二零一三年九月。
xx小学数学教研组工作计划小学教研组工作计划
xx小学数学教研组工作计划一 在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经验，就是完整的按照我们之前制定的教学工作计划，可以说是非常成功的。因此在新的学期，我们根据上个学期的经验，又制定了一份最新的教学工作计划，希望能够在上个学期的基础上再上一层楼，具体内容有下 一 扎实推进课程改革。1 认...
小学数学教研组工作计划
一 指导思想 本学期我校数学教研组工作坚持 高效 低耗 和谐 进步 的教育发展主题，进一步确立新课程标准的基本理念，稳步推进素质教育，深化教育改革。积极围绕教研组的科研课题，转变教育理念，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的...
小学数学教研组工作计划
大泉回民小学2012 2013学年第二学期。1 指导思想。本学期，小学数学教研组将围绕 强化管理树自信 苦练规范奔目标 细化常规严管理 进行教育科研工作，本着 人人受到良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展 的数学教育理念进行数学教育。2 常规教研内容安排。1 优化集体备课，提高教学质量。通...