第二课爱我家园。
一、活动背景。
以能力培养为核心，以素质整体发展为取向”，这节环保教育活动课通过学生的主体实践，即让学生在动手、动脑的实践活动中学习环保知识，增强环保意识，并在这一活动过程中全面提高自己的素质。
二、活动目的。
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
三、活动准备。
1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2.对队员进行环保教育，通过**录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3.根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的**、资料。
四、活动主题。
地球是我家，环保靠大家。
五、活动过程：
一)引入：甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上)
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
绿娃娃：(简介绿色食品标志)，大家喜欢这位朋友吗？为什么？(队员们说绿色食品的好处)
甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：(跳起来拍手):太好了！太好了！
二)设置情境。
小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？
甲“小导游，你有什么好的建议？
小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？
乙：(拍脑门)，对，对！应该的，应该的！
甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)
甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：(急忙打断乙的话)，您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
三)环保知识小竞赛。
甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
竞赛开始，分组抢答)
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
四)考察报告。
小导游(竞赛完之后上):小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报(介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。)
学生分别由。
七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的**、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩)
五)活动总结：
甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？(小记者即兴采访老师、同学)
甲：大家的收获真不少！
乙：欢迎辅导员讲话。(鼓掌)
辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
第三课从我做起，保护环境。
活动目的】通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。
活动重点】了解环保知识，明确保护环境人人有责。
活动难点】懂得保护环境的意义。
活动准备】1、搜集、整理有关环境的材料。
2、红领巾小分队调查周围环境污染情况。
3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。
4、保护环境措施的材料。
5、投影片、录音机。
活动过程】班主任导言：
这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种**都在宣传环保的重要性。
因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境爱我家园》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。
同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。
主持人乙：现在请我们宣传队的队员介绍美丽可爱的家乡。大家鼓掌欢迎。
主持人甲： 作为家乡的小主人，你一定会为哈尔滨的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。
主持人乙； 由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。
主持人甲：
保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品《嗨！瞧我这“官”》
主持人乙：我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做？请听快板《保护环境》。
主持人甲： 从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。
因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业--环保内容的画展示给大家并说说你的想法。
主持人乙： 同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！
主持人甲； 同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。
要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。 下面请看小品《爱花》
主持人甲：看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合： 我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《小蜻蜓》
主持人甲乙： 保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听 《拍手歌》
主持人甲：现在请我们班的小记者做一下采访。
主持人甲：请班主任老师总结；
班主任老师； 同学们这节班会开的比较好。充分了解了环保知识，增强了环境保护知识。
同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。
希望你们环保小分队的队员们继续开展好活动，让我们居住的环境更美丽。
主持人乙： 类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！
主持人甲： 最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》(全体起立)
第四课我们的学校
教学目标。1、认识学校每栋建筑物的名称，熟悉学校
2、认识教室，知道教室里都有什么，知道教室的功能
3、怎样使教室保持整洁
4、懂得爱护学校的花草树木及公共设施。
教学重点：保持教室的整洁，爱护花草树木
教学课时：一课时
教学过程：
说一说： 1、 带领学生认识学校的每栋教学楼，为学生讲解每栋楼的功能、名称，带学生到操场认识体育设施。
2、 教室里都有什么？ 你喜欢在什么样的教室里上课？
3、 怎样让我们的教室保持整洁舒适？ 怎样保持教室里空气新鲜？
看一看：1、 我们的操场上有什么？
2、 校园里有花草树木吗？
3、 爱护校园的小花、小草和树木，爱护操场上的一切设施， 我们会生活得更快乐。
第五课童话：森林王国
教学目标：1、了解1000 年以前的森林王国的情况；
2、知道森林王国的国王需要那些朋友，为什么需要这些朋友？ 这些朋友能为森林王国做什么？了解水的重要作用。
3、能简单的给爸爸妈妈讲这个童话教学重点：知道森林王国的国王需要那些朋友，为什么需要他们， 知道水对于森林王国的重要作用。 教学过程：
一听一听听童话故事“森林王国”
二说一说 年前的森林王国的情况，发生了什么事情？天空落下了什么使王国陷入了火海中？
2、爷爷把自己的最后一滴水洒在了“我”头上对“说”了什么？
3、为什么“我”能在大火里死里逃生？ 板书：水。
4、为了重振王国，“我”交了那些朋友帮“我”出主意，想办法？
5、大家齐心合力建设后的森林王国怎么样？风来了怎么办？ 三讨论 :生活中我们离开了水会怎么样？ 四小结从这个童话中你学到了什么？
第六课五彩的秋天
教学目标：1、观察秋天的大自然的样子。
2、注意秋天大自然色彩的变化。
3、培养学生的观察能力和动手能力。
4、培养学生热爱大自然的感情。
教学重点：认识秋天时景物特点。
教学课时：一课时
一年级环保教案
走进大自然 教材分析 人与自然的关系是一个永恒的主题，本活动是关于 儿童与自然 的目标要求而设计的，即让学生在自己的生活中，亲近自然，喜欢在大自然中活动，健康安全地生活 了解自然，感受大自然的美，愉快地和积极地生活 自觉爱护大自然的花草树木和动物，负责任的有爱心地生活 主动探险究大自然的秘密，想办法...
小学一年级环保教案
如何做到垃圾减量。少用免洗餐具，减少垃圾产生。拒收垃圾广告信函，浪费纸张 能源 人力的广告信函不看也罢。上街购物，请自备购物袋，每天少用几个塑料袋，可减少垃圾。在马桶水箱中置一大瓶水，每次耗水就少一两公升，经年累月，就省下可观的水了。以身作则做环保，随时随地做环保 如节省纸张 双面印刷 随手关灯 自...
一年级数学环保教案
题目 小学英语环保教案。得数是 的加法。作者 单位 日期 高立梅胡寨镇贾阁小2012年12月2日。学。小学数学一年级环保教案。贾阁小学高立梅。课题 得数是 的加法教学目标 1 进一步理解加法的含义。2 通过在具体的情境中提出并解决问题，得出得数是 以内的计算方法。3 培养学生初步的语言表达能力和与人...