4、通过系统训练，全面提升学生听说读写的技能。
5、有效引导学生进行科学学习，培养学生良好的学习习惯和方法。
四、具体措施。
1、督促学生每天朗读课文中的对话和短文。目的：培养学生语感。
2、督促学生每天记忆和默写一定的词汇和短语，版块复习时原则上要求学生每天默写一个单元的考纲词汇，系统复习语法和语言知识时要求学生每天默写一个字母开头的所有考纲词汇。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4、每周做1—2次听力练习。
5、关注学生的思想动态和情感，注意激发学生的学习热情，排除学生的思想干扰，调动学生学习的积极性。
6、实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力。
7、加强学生学习过程的检查和个别辅导。
8、加强对学生学习策略和学习方法的指导。
五、课程安排及教学进度。
第1-4周：九年级新课.15单元。
第5周：初一英语教材上册1——6单元的版块复习（原则上每节课一个单元）
第6周：初一英语教材上册7——12单元的版块复习（原则上每节课一个单元）
第7周：初一英语教材上册内容的综合复习、检查、讲评与补授。
第8周：初一英语教材下册1——6单元的版块复习（原则上每节课一个单元）
第9周：初一英语教材下册7——12单元的版块复习（原则上每节课一个单元）
第10周：初一英语教材下册内容的综合复习、检查、讲评与补授。
第11周：初二英语教材上册1——6单元的版块复习（原则上每节课一个单元）
第12周：初二英语教材上册7——12单元的版块复习（原则上每节课一个单元）
第13周 ：初二英语教材上册内容的综合复习、检查、讲评与补授。
第14周：初二英语教材下册1——5单元的版块复习（原则上每节课一个单元），句型转换专项练习。
第15周：初二英语教材下册6——10单元的版块复习（原则上每节课一个单元），完型填空专项练习。
第17周：系统复习名词、代词、形容词、副词、情态动词、时态语态、非谓语动词。
系统复习数词、介词、连词、冠词、主谓一致、简单句与复合句，单项选择专项练习。
九年级英语复习计划
二 对以前考生易做错的题，再次以试题的情势出现，让考生再做和再练。三 在后阶段对考生进行心理培养训练和调治，和在答题时应注重的细节如 中考的作文训练，我们觉得教材中的话题复习不能忽视，要让学生能用英语把他们表述出来，因为它们是写作的信息 针对书面表达是学生比较容易失分的试题，尤其对于我们青海农村的学...
九年级英语复习计划
一 总体要求 1 依据 课标 2 在整个复习过程中，采取总 分 总的复习策略。即 第一轮总体复习基础知识，重在打牢基础 第二轮依据中招英语试题项目进行分项训练，旨在提高学生综合语言运用技能 第三轮按照在第二轮总结的做题方法，限时训练，定期分析，提高学生应考技能及考试成绩。3 全面复习，阶段侧重，但 ...
九年级英语复习计划
徐宝秀 赫淑芹 李松良。九年级下学期是最关键的一学期。我们采取 三轮复习法 的总复习计划，课本知识回顾 语法专题复习 专项复习及综合训练。同时还加强解题能力指导和临场经验积累。做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。一 复习流程 一 课本知识回顾 二 语法专题复习 三 专...