班级姓名学号。
第一部分基础知识积累与运用。
一、选一选，按要求将序号填入括号里。（16分）
1. 下列四组词语中的多音字，注音全部正确的一组是2分）
a. 万象更（gēng）新附和（hè） 转（zhuàn）椅苦闷（mēn）
b. 狂风怒号（háo） 糊（hù）弄露（lòu）馅瘦削（xuē）
c. 了（liǎo）如指掌知觉 （jué） 朝（zhāo）晖旗杆（gǎn）
d. 低头折（shé）节家当（dàng） 结（jié）巴挑（tiǎo）拨。
2. 下列四组词语中，完全正确的一组是2分）
a. 松脂绿毯莲蓬柑橘 b. 境遇垂直爱暮废墟。
c. 蒸融眯缝侵蚀意议 c. 保母侠客喘息致敬。
3. 下列四组短语中，搭配有错误的一组是2分）
a. 急切地寻找谨慎地把握痛苦地呻吟轻悄地挪移。
b. 庄严的宣告羞涩的姑娘残暴的匪徒俏丽的彩衣。
c. 听得真切答应得勉强解释得含糊笑得放肆。
d. 滥用资源演奏琴键拒绝来访露出破绽。
4. 下列句子中，使用成语不恰当的一组是2分）
a. 这次比赛全靠他迎难而上，在输了两局的情况下力挽狂澜，获得了最终的胜利。
b. 筑路大军千里迢迢地奔赴拉萨，与万年冰山展开了艰苦卓绝的“战斗”。
c. 生活在科学技术革故鼎新的时代，我们更需要实事求是的精神。
d.这个古建筑群到处雕梁画栋，檐角廊柱无不巧夺天工。
5. 妈妈生日，林凌让同学代做了一张贺卡。放学回家，他随手将贺卡往妈妈手里一塞，就去玩了。此刻，你想对林凌说2分）
a. 甘瓜苦蒂，填下物无全美。 b. 孝在于质实，不在于饰貌。
c. 不精不诚，不能动人d. 有志不在年高，无志向空长百岁。
6. 下列句子中，省略号的作用与其他不一样的一句是2分）
a. 想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
b. 江姐、许云风、小萝卜头……你对这些名字一定不陌生吧？
c. 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历……
d. 我捧着书想象着——作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
7. 下列古诗词中描绘的景色，不可能在夏天出现的是2分）
a. 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 b. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
c. 小立池塘侧，荷香隔岸闻d. 落叶他乡树，寒灯独夜人。
8. 两个人一起跟弈秋学下棋，一个人没有学好的原因是2分）
a. 惟弈秋之为听。 b. 是其智弗若。 c.未专心致志 d. 弈秋不善教。
二、照样子画出四字词语中的错别字，将正确的写在括号里。（8分）
意味声长（深张冠李带慢不经心（ ）
张灯结采见威知著斩钉节铁（ ）
完碧归赵（深花团绵簇偶断丝连（ ）
三、填空。（6分）
1. 那些小丘的线条是那么 ，就像只用绿色 ，不用墨线的中国画那样，到处轻轻流入云际。（按《草原》一课）（4分）
2. 与“家在梦中何日到，春生江上几人还？”表达相同情感的诗句是2分）
第二部分阅读与作文。
四、阅读文章完成练习。（35分）
（一）课内阅读：《因特网将世界连成一家》节选。（8分）
2023年，第一台多**电子计算机诞生，随后很快普及开来。2023年，美国**提出建设“信息高速路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。
计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
1. 节选片段告诉我们现代社会信息传递的方式是什么？（2分）
2. 现代社会信息传递的方式与以前相比有什么优势？可以从文中哪些词语中推断出来？至少写出两条。（4分）
第一个优势是可以从文中等词语中推断出来。
第二个优势是可以从文中等词语中推断出来。
3. 文中画横线的部分用的是什么说明方法？（2分）
（二）课内阅读：《桃花心木》节选。（10分）
我忍不住问他：到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木应该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？
上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”1. 在种树人说的话中，找到“我”的问题的答案，填在对应的**中。
2.“我”的这些问题在文中起到了什么作用？（2分）
3. 种树人这样给树浇水是为了（2分。
4. 你从种树人的这些话中得到了什么启示？（3分）
（三）课外阅读。（17分）
老藤椅。婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。
它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。
婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
外祖母去世后，它成了妈妈的专座。
在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。
真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨解囊。
那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。
婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。
今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉。
现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树阴下，正坐在椅子上看一本画报。
江北区小学语文人教版毕业试卷
人教版小学语文毕业试卷。班级姓名学号得分 卷面整洁分2分，满分100分。一 比一比，再组词。3分 奏嗽辨。秦漱瓣。二 将成语或四字词语补充完整，并选择1 3个写一段话。10分 如 如安 无 别 心不 争 囫 吞鹰 雄 千 一布 排 三 看拼音写词语。7分 d n sh nsh jh n hb o l...
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