《去年的树》语言突破研讨稿。
松北区前进小学张静。
在市骨干研培活动中，观摩了著名特级教师王崧舟老师执教的《去年的树》，深深感受到了王老师语文课堂教学内涵的博大精深。
王老师语言运用学习和情感的体会非常巧妙，王老师一开课就引导学生把握文本的感情基调。他让学生有层次地朗读课文第一段，抓住“天天”这个词，想象鸟儿会在什么时候给树唱歌。学生想象到了——不同的季节：
春天、夏天……一天里不同的时间：早晨、中午……鸟儿和树不同的心情：鸟儿高兴的时候，树忧伤的时候王老师创设了各种各样美丽的情境，引导学生想象鸟儿和树一个唱、一个听的画面。
这是如诗如画的教学。“一只鸟儿，一棵树，一个唱，一个听。多好的朋友，多好的时光！
”王老师的这句导语，牢牢地抓住故事中鸟儿和树之间的友情，让学生一方面通过朗读学习了语言，一方面体会到了鸟儿和树之间深厚的友谊，体会到了友情的美丽，友情的诗意，友情的可贵！
2023年哈尔滨松北区初中毕业学年调研测试 二
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