仁居中心小学2023年上期小学六年级模拟测练题。
一、把下面的词语写在田子格里、要求写正确、端正。（2分）
荆棘迷惘擎着。
二、 积累与运用（39分）
1.读拼音，写词语。（4分）
fù shuì hé ǎi yǘ chǔnjǐn shèn
2.用音、形、义组词。（3分）
bāo檐1.往上托（ ）
b瞻2.全（ ）
3.推荐（ ）
3.按查字典的要求填空。（3分）
载”用部首查字法先查（ ）部，也可用音序查字法，先查大写字母（ ）字典里的解释有：①年；②记在书报上；③用交通工具装；④充满。下列词语中的“载”各是什么意思？
请填序号。怨声载道（ ）满载而归（ ）三年五载（ ）登载要闻（ ）
4.按要求，写成语。（6分）（2+1+1+1+1）
有关神话故事的成语有关历史故事的成语。
你即将进入中学，心情一定很兴奋，可以用等成语描述你的心情。
虽然自己做的书有些粗糙，但同学们对这些书格外珍爱，他们借用，个个地读着。
回首小学阶段，我们感恩于培养我们的老师，为了我们的成长，他们地工作。
虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱，他们的借用，个个的借用，个个地读着。
5.按要求写句子。（13分）（2+1+1+2+1+1+2+2+1）
感恩是一种美德。学会感恩，（就是当我们吃着香喷喷的饭菜时感激妈妈的辛勤与慈爱）；学会感恩学会感恩拥有感恩的人，你的人生将是幸福、美丽、充实的。
老师，你那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝是为我而白这句诗不是赞颂你燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
当看到同学闹矛盾时，请你用一句名言警句或谚语劝他们。
让我怎样感谢你！当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘。
我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
临近小学毕业，写赠言给你形影不离的同学，借用古诗表达彼此的真情：（
王东前天刚搬进新家，请你为他的书房写上对联。
姑姑对妈妈说：“你放心地去干活吧，我一定会按你的意思完成你交代的任务。”（改为第三者转述的句子）
夸父弃其杖是为了
在外国地摊上卖的书，到了国内摇身一变被捧成了“传世经典”，读者已在手愚弄。这句中引号的作用表示。
5．联系课文内容填空。（10分）（1+2+2+2+2+1）
1）《穷人》的作者是**作家（ ）文中描写桑娜抱养西蒙的两个孤儿，焦急等待丈夫归来主要采用（ ）描写。
2）《将相和》这篇课文，是通过对三个小故事的记述，写出将相之间由和到不和又到和好的经过，其中你最敬佩的是因为。
3）哈尔滨船长一生都要求自己面对死亡，他又一次（ ）
4）《校园交响诗》把校园的五个场景比喻成表现了学生对母校的。
5）联系课文内容，各用一个成语概括下面人物的特点的文天祥的鲁迅先生的商鞅的哈尔滨船长。（所填的四个成语不能重复。）
6）请写出“画蛇添足”中与课题相对应的句子。
三、根据下面的材料写一则通知。（3分）
时间：6月5日下午2时整。 地点：：学校礼堂。
内容：召开赈灾捐款动员会。 参会人员：全体少先队员。
发通知单位和日期：少先队大队部，6月4日。
四、阅读。（24分）
一）这情景使我感动。一个年过五十，身有残疾的老师对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎么样呢？
1.这情景使我感动中的“这情景”具体指1分）
2．刘老师截去的腿对他的等都带来诸多不便，但他对生活依然有着2分）
3.把带“ ”改为陈述句是
（1分。二）
最宝贵的一门课。
深夜，一位中国人走进德国某小镇的车站理发室。那理发师热情地接待了他，却不愿意为他理发。理由是，这里只能为手里有车票的旅客理发，这是规。
中国人委婉地提出建议，说反正现在店里没有其他顾客，是不是可以来个例外？理发师更恭敬了，说虽然是夜里，也没有别的人，我们也得遵守规则。无奈之下，中国人走到售票窗前，要了一张离这儿最近的那一站的车票。
当他拿着车票第二次走进理发室，理发师很遗憾地对他说，如果您只是为了理发才买这张车票的话，真的很抱歉，我还是不能为您服务。
当有人把深夜小站理发室的故事告诉给一群在德国留学的中国学生时，不少人就感慨万端，说太不可思议了，德国人真的太认真了，这样一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远都会是一个强大的民族。但有的就不以为然，说偶然的一件小事，决定不了这么大的性质，一个小镇的车站，一个近乎迂腐的人，如何能说明一个民族的性格呢？双方甚至还为此发生了争执，相持不下之际，就有人提出通过实践来检验孰是孰非。
于是，聪明的留学生们共同设计了一项试验。
他们趁着热色，来到闹市区的一个公用**亭，在一左一右两部**的旁边，分别贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅速离开。第二天上午，他们又相约来到那个**亭。令他们惊奇的一幕出现了：
标以“男士”的那一部**前排起了长队，而标以“女士”的那一部**前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生：既然那一部**前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？
被问到的先生们无一不以坦然的口吻说：那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊……
留学生们不在争执了。在他们默默回去的一路上，每个人都想了很多，大家都隐隐觉得自己乃至自己身后那个曾是礼仪之邦。崇尚井然有序的民族，这许多年来，可能于无意之中慢慢丢失了一些美好的东西。
在重创民族辉煌、融入世界主流的今天，规则和秩序，也许正是我们最为需要的素质。
有一位同学感慨道：“这是我们在德国学到的最为宝贵的一门课程啊！”
1.为加点字选择正确的读音并打“ˇ”3分）
虽然（suī suí） 迂腐（yū yú ）争执（zhí zhì）
礼仪（yí yì） 崇尚（cóng cóng） 素质（zhǐ zhì）
2.多音字组词。（3分）
dwéizhòng( )
děiwèichóng
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