班级姓名得分。
一． 在正确读音下面画“__并给带点的字按音序排列。（4分）
挑衅（xùn xìn） 徘徊 （huǐ huái） 肆虐 （niè nüè）锲而不舍 （qì qi
二． 读拼音写词语 （8分）
juàn liàn zhū hòu cuī huǐ wēn wén ěr yǎ
xiè 机漏不（ ）一顾松（ ）
三． 用“推”组词再填空（4分）
现代化建设需要多出人才，快出人才，因此（ ）人才异地交流的做法，（ 人才市场化，积极（ ）人才，是大家不容（ ）的责任，也是社会发展的需要。
四． 根据要求完成下列练习。
1. 成语填空。 人们常用来说明时光荏苒，应该惜时；用的故事来说明持之以恒。因此，我们不论是在的夏季，还是在的冬天，都应该勤奋好学，奋发向上。（2分）
2. 刚刚过去的农历五月初五是我国传统节日这一天的习俗有等来纪念伟大的爱国诗人我还知道我国传统节日有等。其中这句诗就是描写在节日里思念之情的。（4分）
3. 老师，您是辛勤的园丁，我是幸福的花朵；老师，您是我是老师这诗句不正是赞颂您燃烧自己，照亮别人的真实写照吗？（4分）
4. 用两种不同的表现手法，把下列句子描写得生动，形象。（4分）
天空中的星星一闪一闪的。
.把下列句子改为陈述句。（２分）
贾永琪对吴涛说：“我刚在楼梯口碰见了李明，你去帮我喊回来。”
.在括号里填上合适的关联词（２分）
吴王准备攻打楚国，（ 遭到大臣极力反对，（ 他仍一意孤行，后来在少年的劝说下，他若有所悟；做任何事情，（ 统观全局，（ 能趋利避害，于是放弃了攻打楚国的念头。
五． 根据课文内容填空。
1. 大自然是神奇的面对大雪懂得先弯曲在**有着无比旺盛的生命力。在被誉为的季羡林的眼中更是韧劲十足，而烟台的海以冬日的更是显得与众不同。（５分）
2. 子曰：“学而时习之，不亦说乎！
”这句话中的“子”是指他是我国古代著名的教育家。除这句外，我还知道这句话也是他说的。这些话都是出自记录他思想著作这句话告诉我们我也还知道简练地阐述他的教育思想的一些成语。
如：不偏不___学而不见贤思分）
六． 阅读理解
一） 《天游峰的扫路人》片段。
如今游客多，您老挺累吧？”
不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，乐在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1.“顶天立地”这个词写出了天游峰的也还可以用这个词来形容。（2分）给划线部分缩句（2分。
2.“我不禁倒抽了一口气。”是因为2分)
3.游人爬山时，常常是有时甚至是。
短文拿游人和老人作对比，写出了老人3分)
4.你觉得老人每天这么干活，真的像他这么说的“不累”吗？为什么？请说出理由。（2分）
二） 柳树。
假如我现在要赞美一种植物，我仍然是要赞美杨柳。
听人说这种植物是最贱的。剪一个枝条来插在地上，它也会活起来，后来成为一株大柳树。它不需要【高贵宝贵】的肥料，只要阳光、泥土和水，便会生活，而且生活得非常强健而美丽……杨柳不要吃人的东西，且有木材供【gōng góng】人用，因此被人看作“贱”。
我赞美杨柳美丽。杨柳的主要美点，是其下垂。花木都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。
向上原是好的，但我往往看到枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶【è wù】。你们是靠它来活的，怎么能高高的踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在上面，怎么只管【贪贫】图自己的光荣，而绝不回顾在泥土中的根本呢？
花木大都如此。甚至下面的根已经被砍，而上面的花叶还欣欣向荣，在那里做最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨柳它不是不会向上生长，它长的很快，而且很高，但是越长越高，越垂得低。
千万条陌头细柳，条条不忘记根本。常常俯首顾着下面，时时借了东风之力向处在泥土中的根本拜舞，使人看了觉得非常【可爱可贵】！杨柳也有高过墙的，但我不【嫌谦】它，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
1 用“√”标出括号内使用正确的音、字、词。（3分）
2.写出近、反义词（2分）
近义词反义词。
蒸蒸日上。俯首。
3. 给画线的句子换个说法（2分。
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