(一)学习与教学的要素 1、 学生学生是学习的主体,任何教学都必须通过学生起作用,学生从两个方面影响教学过程。一个是群体差异,包括年龄,性别和社会文化差异,比如年龄差异,年龄差异主要体现在思维水平上的差异,如小学之前儿童思维处于具体形象阶段,数数要有具体的实物才能实现,而小学阶段特别是小学高年级阶段能够进行抽象思维,到了高中阶段才能辩证思维,这是所有人的一个特点,所以说是群体差异,性别也是,男生一般逻辑思维能力较强,女生语言表达能力较强。第二个是个体差异,包括原来的知识储备,有的儿童在上幼儿园之前上过许多亲子课,或者家长会教给他们许多知识,而有的儿童接收的知识或教育比较少,就会造成幼儿园期间的差异;性格差异,内外向,智力水平,有的智力高,有的智力低,兴趣,有的喜欢动手操作,有的喜欢逻辑思考,还有学习方式等。
这些都会对教育进程产生影响,关于这些变量的影响有许多问题可以研究,都是教育心理学研究的内容,但其中最核心的东西就是学生的学习过程和个体差异。 2、 教师在教育过程中,除了作为主体的学生,还有教师,教师在其中起指导作用或主导作用,但并不否认学生的主体作用。教师要按照教学目标进行有效教学,在教学过程中起关键作用。
教师除了起榜样作用外,还要熟练掌握教材,了解学生的知识结构,了解学生特点,懂得怎样讲能让学生更好领会。同时,教师自己也要学习,比如现在北京的各个区都有教师进修和继续教育,大家在一起可以交流自己的教学体会, 实际就是教师的一种反思,在此基础上进行总结。教师的敬业精神,专业知识,技能及教学风格也是教育心理学研究的内容。
职业道德不属于教育心理学研究的范畴。 3、 教学内容教学内容是教学过程中所传递信息的主要部分,一般表现为教学大纲、教材和课程。是教学的客体,由社会发展要求决定,如学校上什么课程,培养什么样的人与社会性质和不同的教育体系,不同的学校性质有关。
农业社会重视知识经验传授,工业社会重视知识和技能训练,信息社会,要培养学生检索提取信息的能力,比如,现在中小学都开设信息课或者计算机课程,这就是适应时代发展的需要。有的中小学会根据自己学校的情况开设校本课程。 4、 教学**教学**是教学内容的载体,是教师传递信息的工具。
教学**随着科学技术发展逐渐更新,我们可以想一下自己上学期间见到过的**:如挂图,实物(上地理课用的地球仪,上生物课用的人体器官),黑板,录音机,幻灯片,直到现在用的多**,最常见的是ppt课件。多**的使用对教学产生着重要的影响。
因为多**直观形象,吸引学生的注意,调动其学习的积极性。 5、 教学环境教学环境包括物理环境和社会环境,物理环境包括课堂的自然条件,如温度,照明等;教学设施,如桌椅,黑板,多**等,还有座位的排列及其学校的硬件设施:塑胶跑道操场,图书馆,机房等。
而社会环境包括,社会风气,校风,班风,师生关系,同学关系,课堂气氛和纪律等,教学环境影响着学生的认知、情感和社会性发展,所以有些家长不惜代价把自己的孩子送进名校,重点校,因为这些学校在硬件设施和校风方面相对于普通校有很大优势,这些直接影响学生。特别是校风和班风直接影响学生的道德品质和学习成绩、上面就是教与学的五个要素,下面我们看一下三个过程。
2019教师资格小学教育心理学考点 心理学基础知识
2016教师资格小学教育心理学考点 心理学基础知识。教育心理学 2016下半年教师资格考试即将到来,广大考生们在看书的同时,也要多做试题,这样才能更好的掌握知识点,达到事半功倍的效果。小编为大家分享 2016教师资格小学教育心理学考点 心理学基础知识 2016教师资格小学教育心理学考点 心理学基础知...
2019教师资格教育心理学知识重点 八
运用 1 目的任务越明确,感知越清晰 2 对象从背景中越突出,则对象越容易被感知 差异律 活动律 组合律 3 直观形象与语言指导相结合,则感知越精确 4 知识经验越丰富,感知就越完善 迅速 5 对感知对象的态度越积极,则感知越深刻 6 多种分析器的协同活动,也可以提高感知的效果。7 怎样培养学生的观...
2023年教师资格考试小学心理学模拟试题及答
一 单项选择题 在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选 不选或错选均不得分。每小题1分,共20分 1 其目的是对课程 教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是。a 教学计划 b 教学过程。c 教学评价 d 教学设计。2 专家型教师的课时计划简洁 灵活,以为中心,...