小学英语五年级试卷分析

2011—2012学年度五年级英语期末试卷分析。

这张试卷编排得挺合理的，内容比较全面，覆盖了这一册里所学的知识点，而且题目类型也较灵活，不单单是对于书本知识内容的考查，同样也体现了对于知识内容的灵活应用能力。

听力部分题型很合理，包含了本册学习的各个知识内容，形式也是学生比较熟悉的。第。

一、第二题较简单，这部分做的比较好，学生对单词的掌握程度还是不错。第三题听句子，圈出合适答语的序号，学生就不太容易听出来，而且读的速度快，一部分学生边听听边理解跟不上，造成混乱。第四题有部分学生对句子的理解不到位，听得不太清楚。

整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，有个别学生在第五题失分较多，学生有的不能领会录音内容中的关键信息点，有的能听懂句子但是不能根据句子的整体选出单词，以至造成失误。

笔试部分的第一题是很基础的题目，单词发音都是本册内容。但存在问题较大，学生普遍比较懒散，背诵单词是他们最头痛的，单词的发音根本不到位。曾经想过很多办法来让他们能自己积极背单词，掌握单词的发音，但是都没什么效果。

因此填写单词错误很多，把单词全部能完整写出来的都很少，今后要加强这方面的练习。第二题单选题基础题比较多，也有的学生不够仔细，失分较多。第三题根据**提示，写出合适的单词或短语。

有的学生主要是单词不过关，平常比较懒散，以至于不会写，单词的形式写的不准确，这些情况都普遍存在。第四题根据短文内容，填空。这部分阅读理解不难，但是学生对短文的内容理解不仔细，很多学生不是在理解的基础上做的，而是一旦看到关键词和课文中不是同一个，就认为肯定是错了。

之前做题中也发生过类似情况小题出现错误的较多，有些学生不能根据上下文的理解来翻译句子。第五题照样子，写句子。这部分失分的人数较多，有些同学不会拓展句型，对句子的结构理解不准确，不仔细看给出的例句，加上平时不注意积累词汇以至于在这道题失分较多。

在以后的教学中要着重培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量”。

其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍，y个学生不会做。”这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。

阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料。知识重在积累，要经常地接触，新旧知识反复运用，学生的语言学习才能稳步提高。