潘塘街李店小学陈胜兵。
一、基本情况：
我校三年级有32名学生，实有32学生参加考试，平均63.78分，及格21人，及格率为65.6﹪，优秀6人，优秀率18.
8﹪，最高为89分，最低为37分。现在作具体分析如下：
二、试卷分析：
本次期末考试，试题的覆盖面大，难度比较大。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是根据图形选择适当的单词。
总的说来，试题出得比较成功。
三、学生答题情况：听力部分。
第一题：.学生的答题情况比较好。第二题：答题情况较好。
第三题：本题丢分较多的是第小题。
第四题：由于此类型题练习较少，丢分较多，答题情况不好。第五题：答题情况不是很理想。部分学生丢分较多。其中第小题出错较多。
笔试部分。第。
一、二题：答题情况很好。
第。三、四题：答题情况较好，极少丢分。
第五题：答题情况很不好，丢分较多。说明学生对课本中的对话读得还不是很熟练，基本的语感还没有形成，对基本句型也没有理解和学会运用。
第六题：答题情况较好，部分学生对单词不太熟悉。四、存在的问题：通过这次考试，可以看出：
1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。（2）学生阅读能力低。五、今后教学设想和建议：
1、应该让学生们多看、多读、多背英语课本。
2、还是要狠抓学生的英语单词和句型。做到人人过关，人人会读、会说、懂得汉译。
六、改进措施：
本届三年级学生较少，学生总体水平较差，学习兴趣不够深厚，加上教材改编后难度过大，良好的学习习惯还没有养成，家长对英语这门新学科重视程度却还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩。对部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽。
他们的知识面。
总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向。
小学英语三年级英语试卷分析
三年级英语期中质量分析 本次期末英语试卷面向全体学生，总体难度得到有效地控制，较好地排除了繁 难 偏 旧的题目，既重视对学生基础知识的考查，又重视对学生综合运用英语能力的考查。试题通过对学生词法 句法 语法 功能以及话题等知识的考核，全面考查了学生听 说 读 写的能力。整套试题设计合理 并茂，选材贴...
小学三年级英语试卷分析
李兰涛。一 试卷命题特点。本次命题，按照 加强语言运用和交际能力 的原则，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性，体现新课标理念，对英语教学改革起到良好的导向作用。本次考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单词 字母和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对1 5...
小学三年级英语试卷分析
匆匆一学期结束了，英语作为一门新功课，也伴随孩子半年了，点点滴滴中，看到孩子积极进取地求知和进步。针对这次期末考试，结合三年级的学生答题情况，做了以下几点分析 一 整体来看。本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动 活泼...