之前，自己总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运用多**教学，直到最近信息技术能力学习尤其是今天听了两节示范课才深知自己知识的匮乏及思想的落伍。原来信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新**新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如未来教室班班通宽带、云计算、电子书包等，而且通过**真正感受到这些技术的有效性及有趣性。
当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件；课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”。殊不知多**在于辅助教学，不能全盘代替传统的教法；不能把教室当成电影院，不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。
传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。
随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多**计算机把语言、声音、图象、文字、动画、**等经过处理后，形成一种全新的、**并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、**和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 因此，老师的学习，老师的与时俱进显得尤为重要。
在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。
小学教育语文人教版一年级上培训心得
培训心得。作为一名年轻的中学老师，我很荣幸代表南雅中学生物组参加了2017年下半年第六期信息技术应用能力提升工程培训。在此次培训中我受益匪浅。11月12日，我们利用周日的时间集中进行了第一次研修。在研修过程中首先是领导对网络研修的重要性进行了阐述。对于目前日渐信息化的时代，我们的教育事业也一定要搭上...
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翻开你的书，打开第十八页 是不是觉得这句话似曾熟悉。下面是小编为大家带来的小学一年级语文作文人教版范文，欢迎阅读！小学一年级语文作文人教版一 过 五一 劳动节。今天是 五一 劳动节，我决定帮妈妈收拾屋子，我先来到我的屋子里，看到桌子上乱糟糟的，书啊本啊到处都是，我想 我先把桌子收拾好吧！于是，我马上...
一年级下册语文人教版
8人之初之 之前 之后 一走了之 好自为之 相 相近 相对 相反 相同 近 远近 不近人情 从近到远 习 学习 自习 习字 秋风习习 远 远方 远古 远大 长远 玉 玉石 玉米 宝玉 飞金走玉 义 同义 近义 义工 正义 二 易写错的字间 被包围部分是 日 不要写成 口 迷 被包围部分最后一笔是点，...