小学语文一年级：语文天地13
教学目的：能正确读出带笔韵母得字并组词，能正确区分前后鼻韵母；能区别折文儿和反文儿；练习词语搭配；学习用词造句。
教具准备：小黑板。
教学过程：一．抄音节，组词语。
mnfěnlngěnqnshēn
民（）分（）蓝（）跟（）琴（）深（）
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名（）风（）浪（）棍（）群（）声（）
1．指名读。
2．抄写。3．组词。
二．区别折文儿和反文儿。
出示：各条做放。
1．说一说这四个字是什么偏旁？
2．讨论：折文儿和反文儿的区别。
3．小结：三笔折文儿，四笔反文儿。
三．搭配词语。
的星星的太阳。
的月亮的银河。
1．学生自己填。
2．评委评定。
四．选词造句。
珍珠祖先名字银河认识刻苦钻研天文。
1．学生选词造句。
2．把自己造的句子写下来。
课堂总结：根据做题情况总结。
板书设计：语文天地。
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民（）分（）蓝（）跟（）琴（）深（）
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名（）风（）浪（）棍（）群（）声（）
教学回顾：第。
七、八课时语文天地。
教学目的：通过学习自读课文《假如》，综合活动：办板报，使学生了解星空知识，激发学生热爱大自然的的思想感情。通过自检让学生进一步认识语文，感受语文。
教具准备：学生准备办板报资料。
教学过程：一．办板报。灿烂的星空。
1．留出版面，按小组分成几个区域，各组布置自己的区域。
2．布置好全班欣赏。
3．评委评定。
二．自读课文《假如》。
1．自己读。
2．加上手势读。
3．配乐读。
七．读一读p
自己选项图色。问一问为什么有的项目不喜欢？有了困难怎么办？
课堂总结：这一单元你又学到了那些知识，把这些知识讲给家人听。
小学语文一年级 语文天地一
小学语文一年级 语文天地一。教具准备 课件 小黑板。教学过程 一 抄写音节，ywyiwuyuyeyueyinyunyuanying 要求 1。小组讨论怎样写。2 复习有关生字。3 抄写完后，组织学生讨论 课本上这些音节里，有的只有有的既有y，还有i，有什么方能记住他们呢？二。变换部首复习生字。课件出...
小学语文一年级 语文天地 八
小学语文一年级 语文天地 八 1 观察图画。2 读一读。教学目标 1 认真观察画面，能写出画面表现的时间 地点 人物及其活动。2 自读 丁丁写字 认识学习最重要的不是外在的条件，而是有认真的态度。教学重 难点 1 学习有序地观察画面。2 养成认真的学习习惯。教学过程 一 观察图画。1 观察图画，看看...
小学语文一年级 语文天地二
教育资料 小学语文一年级 语文天地二。2 背诵 绝句 体会词语和句子如何对应，指导杜甫。3 为动物分组，比较鸟，昆虫 兽等的区别。4 从背诵的角度培养自检的习惯。教具准备 课件 小黑板。教学过程 一 复习 1。看谁说得多？胖乎乎毛茸茸。2 用长短造句。二 学习分类。猫狗蝴蝶鹅猴子。喜鹊鸭子蜜蜂黄鹂蜻...