小学语文教研组工作计划

小学语文教研组作业方案。

一、辅导思想。

以校园作业方案为中心，以《小学语文课程标准》为引领，安身我校学生学习的实践情况，坚持面向整体，打好根底，环绕“实在、有用”的教研主题，以研促教，安身讲堂，努力实现“厚实、高效”的教育，培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的才能，全面进步学生的归纳本质。

二、作业要点。

1、教育惯例常抓不懈，培育学生杰出的学习习气。

2、健全以讲堂教育研讨为中心的教研，安身校情展开教研活动。

3、展开丰厚的语文活动，促进学生学习活跃性与语文才能的进步。

三、首要作业。

1、仔细抓好理论学习，更新教师的教育教育的理念。

1)新课程的学习。清晰形势发展要求，学习新课程，在思想上建立新课程认识，更好地为讲堂教育效劳，为学生效劳。

2)教育惯例的学习。仔细抓好校园教育惯例的学习，每位教师要常常对照查看。

3)信息技术的学习。要继续加强整体语文教师在信息技术上的使用才能，不断优化现代化教育手法。

2、严格履行和履行教育惯例，强化教育管理。

教育惯例包含教育预备、讲堂教育、修改与教导、教育点评、教育研讨等方面。本学期要抓好教育惯例的履行与履行。

1)以进步讲堂教育质量为中心，以优化教育教育为方针，以改变教育方法为要点，进步教育质量管理，把校园的教育要求落到实处。

2)抓紧抓好备课作业，备教师要依据年级的教材特色和学生的接受才能，安排好教育方案，履行进步教育质量的办法，把培育学生的学习才能放在首位。

3)加强组内听课评课活动。要仔细填写听课记载，不能招摇撞骗。加强评课活动，发扬教育民主，稠密教研气氛。

3、活跃展开教育研讨活动，进步教研水平。

1)教研组依据校园教育方案要求，活跃展开教育实践活动，各年级要活跃讨论在新的教育理念辅导下怎么优化讲堂教育结构，相互听课，共同进步。

2)继续加强新课程施行的研讨。侧重加强对一年级的汉语拼音教育、二年级的识字教育、三至五年级首要以加强习作辅导和作文讲评的研讨为中心，深化教育改革，不搞花架子，做到“实在、有用”。

3)鼓舞教师展开教育反思。语文教师要锻炼自己的教育言语，让自己的讲堂教育言语变得精确、生动、形象，为学生演示。

4)坚持团体学习研讨和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参与校园规则的学习内容之外，个人依据自己的实践情况，拟定自修内容，重在进步个人的本质品尝。

5)注重教育质量的考评作业，仔细做好教育的测评作业。各年级要依据年级的教育实践，搞好教育测评，搞好教育质量的研讨与剖析，及时发现问题，提出改善定见和主张。一起在教育质量考察的一起，还要注重学生面试的查看与阅览量的查看，进步学生的口头表达才能和立异实践才能。

别的，平常作业，要依据学生的实践尽可能安置教师自己规划的作业，多安置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表现自主的特色，特别要注重学生的写字与朗诵的练习，把学生的写字与朗诵列入到考察内容上来。

6)展开课改研讨活动。依据校园方案，展开报告课活动，要求教师以新的观念上实验课、公开课，在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的效果。

4.安排各项活动和竞赛，创设展现才调的渠道。

1)举办读书节，进行读书竞赛活动。

2)举办讲堂教育报告课。

3)各年级安排学生参与专项竞赛，如写字竞赛等。

4)作文爱好小组加大力度展开教导作业，培育写作苗子。

5)撰写**和教育事例，活跃参与各级安排的评比活动。