2023年第一学期小学数学教研组工作计划

发布 2022-05-14 01:26:28 阅读 6772

2023年第一学期小学数学教研组工作计划提要:扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果。

更多精品源自制度。

2023年第一学期小学数学教研组工作计划。

为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下:

一、工作目标:

针对本学期学校的工作重点,制定以下目标:

1、制定教研组活动计划,使整个教研活动制度化、系统化,使每次教研活动有记录有总结。

2、尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。

3、学习相关理论、撰写教学案例及教学**,提高教研能力。

4、严把教学质量,在课堂教学中,培养学生自觉、主动的学习品质,培养学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素质。

二、主要措施。

1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。

3、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执**况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

4、加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。

1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,根据新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系。

2)改进课堂教学,努力体现新理念,课堂是学生焕发活力的地方,展示自我的舞台,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践,自主**、合作交流。

5、定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。

6、扎实开展教研活动,努力提高教研效率。

1)根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

2)每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

3)根据学校教学计划,安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到15节以上。)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

4)鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

5)本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法。

6)数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛,创设良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。

7)开展丰富多彩的学生数学活动,激发学生学习数学兴趣,培养学生学习数学的各项能力。

口算、笔算能力测试;“数学与生活”主题活动。

三、各月主要活动及具体安排:

二月:1、各教师制定数学学科计划、教学进度表、撰写教学教研计划。

2、认真研读教师用书,了解教材的编排意图和重难点,努力把新课程教学理念体现到课堂教学中。

3、新调入教师的亮相课。

三月:1、检查教师备课、学生作业。

2、组织教师**优质示范课。

3、口算、笔算能力测试。

四月:1、期中测试。

2、质量分析。

3、撰写教学案例及反思、教学**。

五月:1、教学常规检查。

2、各教师制作一份。

3、“数学与生活”主题活动。

六月:1、检查教师备课、学生作业。

2、组织教师**优质示范课。

3、优秀教师示范课。

4、各教师的听评课体会。

七月:1、复习工作研讨会及各年级制订期末复习计划;

2、组织1—6年级期末测试,做好期终质量分析;

3、工作总结。

2023年小学第一学期数学教研计划

小学第一学期数学教研计划 一 指导思想 以党的十六届四中全会精神和 的重要思想为指导,认真学习新的 义务教育法 新的教育理念,从学校实际出发,明确工作思路,狠抓基础,开拓创新,以素质教育为抓手,进一步推进课改,以培养学生的创新精神 实践能力和科学素养为重点,积极开展课堂教学研究和校本教研,狠抓教育教...

度第一学期小学数学教研计划

2009 2010学年度第一学期小学数学教研计划。指导思想 以研究有效教学模式 规范教学行为 研制和开发校本课程为目标,以提升常态课堂教学实效性 提升教学质量 提高全体教师素质 提高教学管理有效为抓手,追求每项工作的针对性和有效性,继续突出问题解决 教学改革 质量跟踪监控三个重点,引领全体数学教师根...

2023年第一学期小学数学的教研工作计划

第一学期小学数学的教研工作计划 一 工作思路 在国家 省 市有关教育法律 法规指导下,进一步确立以人为本的理念,研究学科教学规律和学生的身心发展规律,依据数学课程标准实验稿,结合 苏教版小学数学教材实验工作先进集体和先进个人 评选活动,总结第一轮课程标准教材实验工作中的经验,深入研究 反思实施过程 ...