随着素质教育的全面推进，为了能更好的占领课堂教学这块主阵地，尚和小学对教师课堂教学评价工作进行了卓有成效的改革。本学期根据新课程标准的精神，对课堂教学评价的各项内容进行了新的审视，对一部分内容进行了改动，使它更贴近新课标，更具科学性，也更加突出以学生为本的原则。在评价体系中，他们定位于学生的主体作用，教师只是学生学习的向导。
该体系共分为七大块内容，分别是：（一）教学目标；（二）学习条件；（三）学习活动的指导与调控；（四）学生活动；（五）课堂气氛；（六）教学效果；（七）教学基本功等。评价共分为四个等级，即：
a、b、c、d四个等级。a级100-90分；b级89-75分；c级74-60分；d级59分以下，同时，我校又将教师课堂教学评价体系纳入了年终考核，做为年终考核的一项重要内容。
几年来，尚和小学对教师课堂教学评价科学合理的运用，得到了广大教师和家长的认可，教师在课堂上不再只是个人的行为，学生不再是被动的角色，课堂上呈现出一幅更加生动、活泼、有趣的画面，师生、生生合作共同学习的局面蔚然形成。教师的课堂教学整体水平有所提高，有效地促进了我校教育教学的发展，使我校的教育教学水平在原有的基础上再登新台阶。
黄柏乡尚和小学。
2023年9月1日。
小学教师课堂教学评价表
精品文档。年月日。学校评估要素。班级。姓名。权重15课题等级良中1210 11912 1112 11 评估细则。1 符合大纲 教材要求 教学。2 符合学生实际 目标。3 全面 明确 具体 恰当。1 正确 教学2 难易适度，容量适当 内容3 突出重点 难点，结论明确 4 训练有目的，有层次，有实效。1...
小学教师课堂教学评价表 1
东关小学教师课堂教学评价表。时间。1教态大方自然，有感染力。学科。权。得重分5年级课题。执教人评价项目。评价人。评价指标。教师素质 15 3板书工整 规范 重点突出。2语言准确 流利 简洁 明晰。教学目标 10 符合课程标准要求，适应学生发展需要，体现知识与技能，过程与方法，情感 态度 价值观三维一...
中小学教师课堂教学评价表
执教教师课题。一级指标教学目标。二级指标目标结构目标定位目标指向。教学内容。资源开发教材处理。学校。评价标准。体现 三维目标 的整合与渗透且能贯穿于课堂教学的各个环节和各项活动中以学生发展为本，符合课标，教材及学生实际学生明确本课要做什么，各环节目标指向明确具体。能根据课标和学生的实际对教学内容进行...