湖南湘潭2024年中考语文现代文阅读真题

发布 2022-05-13 09:48:28 阅读 3785

那棵树。

那棵树立在那条路边上已经很久很久了,当那条路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。

那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树人的都说,有一年,台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹立不动,而且据说,连一片树叶都没有掉下来。这真是难以置信。

据说,当这一带还没有建造新公寓之前,陆上台风紧急警报声中,总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢。

那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下,还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人,会像猎犬一样奔到树下,吸一口浓阴,仰脸看千掌千指托住阳光,看指缝间漏下来的碎汞。

有时候,的确连树叶也完全静止。

于是鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。

于是情侣止步,夜晚,树下有更黑的黑暗;于是那树,那沉默的树,暗中伸展它的根,加大它所能荫庇的土地,一厘米一厘米地向外。

9.下列字词注音和解释有误的一项是1分)

a、泥泞(ní níng):池塘、田野里的淤泥

b、倒坍(dǎo tān):倒塌,多指建筑物倒下来。

c、屹立( yì lì):高耸挺立

d.荫庇( yìn bì):覆盖,遮蔽。

10.第②段运用了多种修辞手法,请任选其一作简要赏析。(2分)

11.第③段中的划线句子有何作用?(2分)

12.选文体现了树的什么精神品质?抒发了作者怎样的感情?(2分)

参***】9.a(2分)

10.拟人、比喻、夸张任选其一即可。作用;树的“佝偻”“老态”是拟人手法,,说明树的生长年代久远:“树顶像刚炸开的焰火”运用了比喻手法,形象地表现了树冠的繁密;“连一片树叶都没有掉下来”,则是运用了夸张手法,表现了树的坚固稳定。

(任选一项说明即可。2分)

11.树的外形描写,表现了树的历经沧桑、坚固稳定、外形粗陋。(2分)

12.坚定勇敢、默默奉献的精神 (1分)表现了对树的喜爱、赞美、敬佩的感情。(1分)

0213湖南湘潭)

动物的“语言”

人类的信息交流离不开语言。那么,动物有没有“语言”呢?常言说:“人有人言,兽有兽语.”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音.

动物的动作是一种常见的“语言”。例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就会把尾巴撅起,露出反面的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林地带非常的显眼.它可以告诉自己的同类:跟我来,快逃跑。

工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素,这是—类挥发性的有独特气味的化学物质.在昆虫释放的信息激素中,最普遍、最灵敏、最专一的,是吸引异性的“性引诱素”.例如,一种雌蛾在交配产卵前,能分泌只有0.1微克的“性引诱素”,但雄蛾依靠头部的触觉,甚至在1公里外都能收到这种信号,几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角,就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”.蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时,会放出一种“警戒素”,以告诉同类赶快逃避或奋起自卫.

高等脊椎动物也有气味“语言”.例如,人们在小狗身上抹上母猪的尿液,母猪凭着这种体味信号,会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时,也要靠嗅觉来识别雌羚羊.

当然,动物的声音更是一种重要的“语言”.根椐动物学家研究,猪有23种声音信号,狐狸有36种声音信号,而阿拉伯的狒狒放出的声音信号竟然不少于40种.在模拟声音能力方面,一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话.

22.请用“/”将上文的五个自然段分为两个层次。 (2分)

23.从文意看,动物的“语言”能传递哪些方面的信息? (2分)

24.上文第②、⑤段的说明方法有什么异同? (2分)

参***】222分)

23.报警(警戒) 求偶(引诱、“约会”) 识别(共2分)

24.同;两段都运用了举例子的说明方法。异:第五段还运用了列数字的说明方法。(2分)

2013湖南湘潭)

乡村的风。许俊文。

风是乡村的魂.它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,忽东忽西的.它走到**,**就能感觉到乡村的呼吸.

每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分.先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拔弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下**的手与脚踝,你赶也赶不走.如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像—个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉.

因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是—幅悬腕挥就的**,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了.莲荡也是.一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了.然而,乱是乱了,但却乱出了味道.究竟是什么味道呢?我也说不清.看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种无法言说的美,一种大美。

你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了.随着黄叶随凤飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……

说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中.栽树之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进。我很纳闷,就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境,给出两个字:

缺风.对,缺风.生长在乡村的树可不是这样的.你千万不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵.一棵得风的树,就如同一个人得到了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃着,一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”.记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌,据说已经很有些岁数了,可就是长不大.村里有人想把它砍下做犁弓,父亲制止道,这棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材.后来那棵黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱粗了,成了我们豆村的—个标志.这大概就是神奇的风使然吧.当然神奇的还有我的父亲,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄一枝拐杖,然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”,想必也该知足了。

乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,—座山,都与风息息相关,春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风。一拨又—拨的风,吹了几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西。

庄稼在风中拔节,鸟雀在风中飞翔,驴马在风中打着响鼻,蟋蟀在风中浅唱低吟……

倘若没有风,这个世界多么沉寂!

25.结合第②段中的具体语句,分析其中蕴含的情感。(2分)

26.第③段中,作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。(2分)

27.第④段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲,是为了表现风的什么特点?请用原文中一个词语回答。(1分)

28.文章开头“风是乡村的魂”一句,在全文中有什么作用?(2分)

29.诮根据你的生活体验,仿照第⑤段划线的句子,再续写两个句子。(2分)

30.请仔细品味第④段划线的句子,谈谈这些话给你带来了怎样的启示?(2分)

参***】25.①对自然生态环境下的乡村的热爱。②对故乡纯朴的风土人情的赞美。(1分)举例略。(1分)

26.①炊烟**。②莲荡乱荷。③秋树的疏简以及枝头如音符般的鸟巢。 (意思接近即可。第①②两点写出一点或两点,均计1分:第③点计1分.共2分)

27.神奇。(1分)

28.结构上,总领全文,又与文末相呼应(1分):内容上,点明主旨(1分)。

29.示例:柳条在风中舞蹈,小河在风中歌唱(要点:句式为“……在风中……”与原文构成排比。2分)

30.要点:人的成长和进步,需要不断经受磨砺。(意思相近即可o)(2分)

2013湖南湘潭)

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