广西梧州2024年中考语文现代文阅读真题

发布 2022-05-13 09:45:28 阅读 7133

正能量。

最近,有关“正能量”的话题着实很热闹、很时髦。作为褒义词,相比“负能量”来说,在如今社会生活工作压力与日俱增的情况下,着实吸引了不少人的眼球。毕竟,谁都希望自己或者自己的周围,能够多些正能量而少些负能量。

何为“正能量”?英国心理学家理查德·怀斯曼对“正能量”一词的定义是:一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。

说白了,正能量就是一种积极向上的意念力,就是一种朝气蓬勃的生活态势。

积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的,健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往,能将正能量传递给你,令你受到那种快乐向上的感染,让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。

因此,我们应该多交一些这样的朋友和知己,他们可能学识广博,兴趣广泛,阳光健康;他们也可能知足常乐,幽默睿智,享受人生;他们还可能诚实守信,正直果敢,不走极端……不管怎么说,这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量,而不是低眉苦脸的惆怅。

有时,我们也应该释放正能量。在工作生活中,我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人:啥东西摆在他面前,总习惯性地只看不足、麻烦和问题,这也不好那也不好,这也不对那也不行;本来好好的工作,也常常觉得枯燥乏味,这山望着那山高……如此这般。

这就需要你运用自己的正能量,去影响他们,去稀释他们身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热衷于争执或态度消极的人,你应当尽力做个智者,尝试着去正面引领他。或许,不经意间你就会发现,能够帮助别人,原来也是一件快乐的事情。

其实,人们喜欢光明快乐的人,都乐于和有正能量的人交往。因此我们会觉得自己那点不开心的事情,原来不过是生命中一个微不足道的小插曲,没什么大不了的,更无须沉湎其间。装了一半水的杯子,乐观的人看到的是半杯水,悲观的人看到的是半个空杯。

无论你怎么看,那个杯子都是装了一半的水,不以你的意志为转移,那我们为何不让自己多一点满足,多一点快乐呢?如果你想生活得更充实、美好,不妨从现在开始,多积蓄点正能量,多释放点正能量,尽情地感受正能量带给你的快乐。

当然,我们需要“正能量”,这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见、麻木不仁,而是说,要用积极乐观的态度去对待、去解决。相信我们的生活会变得愈来愈美好!

7.选文的中心论点是d

a.何为“正能量b.我们要积蓄正能量。

c.我们要释放正能量d.我们需要“正能量”。

8.下列句子传递出的情怀不属于“正能量”的一项是a

a.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 b.会当凌绝顶,一览众山小。

c.海日生残夜,江春入旧年d.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

9.下列对选文的理解和分析不正确的一项是d

a.文中所说的“正能量”指的就是一种积极向上的意念力,就是一种朝气蓬勃的生。

活态势。b.文章第④段告诉我们:工作生活中,需要运用自己的“正能量”,去影响那些身陷困惑、热衷于争执或态度消极的人。

c.文章第⑤段主要运用对比论证的方法,将乐观的人和悲观的人对待半杯水的态度加以比较,有力地论证了文章的中心论点。

d.本文的论证思路为:引论(①)本论(②③结论(⑥)其中②③④段之间是并列关系。

2013广西梧州)

曾经的初中,我是她的班主任,而她和我,却对抗了两年,在她黑色封面的日记本里,我是第一个被她写进“死亡日记”的人。

怎能忘记,刚刚进入初一的她,瘦瘦高高,脸上写满了朝气、快活与新奇,虽坐在不起眼的角落,却仍能引人注目。她的母亲文化水平不高,对孩子满是令人感动的期待,初一上学期就这样顺利地结束了。

经过整整一个漫长的暑假,我再一次迎接到的却是一个穿着时尚、傲气十足与满脸不屑的她。因为交友的不慎,她开始厌烦学习,谈论一些不该谈论的话题,甚至在每日必穿的校服上,也写满了偶像明星的名字和不堪入目的脏话。下课铃一响,她和几个不良同学就匆匆离开教室,找一个醒目的位置闲聊或打闹,女孩的那份矜持与文静,已经远离了她。

我看在眼里,急在心里,苦口婆心地把她留在办公室,试图用老师的真情打动她,她和我一样流下了感动的泪水,但第二天仍是我行我素;我无奈地找家长谈,家长更是无可奈何。就这样,日子一天天地流逝着,每一节课,我都强迫自己投给她鼓励与期盼的目光,每每得到的却是抵触与不屑的冷漠。我也曾歇斯底里地想硬性拆散她们,最终得到的是她们的仇恨。

初三上学期的一天,我无意中看到了她的黑色封面的日记本,那个时候正流行黑色死亡日记,我被赫然地写在了首页:被写进这本日记的人,都将死去。那个不断阻止我交友的女人,是第一个被诅咒的对象,她将第一个纳入我的日记……初见此页,我眼前一片昏黑,愤怒、委屈、辛酸,种种说不出的情感交织在一起,撞击着我的心扉,整个五脏六腑似乎都要炸开来……良久,我心灰意冷地合上这本令人恐怖的黑色日记,走出教室。

以后的几天里,我什么都没说,只是精神恍惚,努力地做着自己该做的一切事。

偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光。是她,她可能感觉到了什么,接下来的日子,她的穿着有了细微的变化,衣服的符号也在渐渐减少,看书的时候多了,三五成群的打闹少了,作业也开始规范起来……她的变化令我欣喜若狂,“死亡日记”的事,也顷刻间在脑海中消失了。以后的日子里,我依然时时关注着她的言行,每一节课仍投以鼓励和期盼的目光。

初三下学期,有同学和我**问题或议论某些话题的时候,我开始瞥见她站在旁边的身影,她偶尔也参与进来。我时不时还会收到一两封不署名却充满关爱的信,从小而娟秀的字迹中,我断定是她写的,但我仍然像当初的日记一样,秘而不谈。

指尖的日子宛如跳跃的精灵,等不及我挽住它的臂膀,初三毕业的日子如期降临了。她也终于在自己最后的努力下,如愿考进了一中。

毕业那天,我在学生满含热泪的拥抱中结束了三年师生相伴的日子。那一刻,我又触碰到了那热切而又愧疚的目光,看到了想走上前又犹豫不决的身影,我仍是含着泪水对她笑着鼓励她,但她最终并没有挤到我的面前。

分别将近两年,我一直没有她的消息。偶然在菜市场,听到熟悉的叫声:“刘老师!

”我急忙回头,是她的妈妈,这位妈妈热切地抓着我的手,眼眶盈着泪花,“刘老师,太感谢你这三年对孩子的不放弃。孩子知道,她曾经的不懂事,尤其是你曾保守的那个秘密。毕业时,她特别想与你拥抱,直到现在,就因为那份愧疚,她不敢……”

听着这发自肺腑的诉说,我的心灵重重地一颤,每个孩子都在经历着成长,成长不应该伴着永远抹不去的伤痕。放下吧,孩子,放下是对老师最好的拥抱。

作者:刘淑贵有删改)

20.结合语境,解释第④段加点词语。(2分)

我行我素:21. 阅读第④-⑨段,理清“她”对“我”从“对抗”到“接纳”的心路历程,用概括的词语填写下表。(4分)

22. 结合上下文,研读第⑥段画横线句子加点的词语,你认为“她”“担忧”什么?为什么“愧疚”? 4分)

偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光。

23. 品析第⑧段画波浪线句子的表达效果。(3分)

指尖的日子宛如跳跃的精灵,等不及我挽住它的臂膀,初三毕业的日子如期降临了。

24. 本文的标题,有人认为用“放下是最好的拥抱”,有人认为用“黑色死亡日记”,你认为哪个好?好在**?(3分)

参***】20.(2分)文中指 “我”苦口婆心地教育后,“她”仍然像原来那样与不良同学交往,厌烦学习。(大意相近即可)

21.(4分)仇恨诅咒担忧愧疚默默关爱热切愧疚(感谢)

22.(4分)

1)担忧老师公开“死亡日记”的秘密,(1分)担忧自己的诅咒灵验。(1分)

2)为老师的宽容和谅解,(1分)也为自己以前的叛逆、抵触、仇恨、诅咒的行。

为而感到愧疚。(1分)

23.(3分)运用了比喻、拟人的修辞方法,(1分)既生动形象地表现了时间飞逝,1分)又体现了 “我” 对学生的不舍。(1分)

24.(3分)观点明确,理由充分(内容、结构各1分,表述1分)

示例:(1)认为用“放下是最好的拥抱”好。

因为:①设置了悬念,激发读者阅读的兴趣;结尾揭开悬念。

寄寓老师的希望,升华中心,突出了老师热爱学生、宽容大度的优秀品质。

2)认为“黑色死亡日记”好。

概括了文章的核心事件,是人物情感的触发点。正是“黑色死亡日记”使学生愧疚,老师才向她发出“放下是最好的拥抱”的呼唤。

2013广西梧州)

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