记叙文。
兰州市2012中考。
看火车叶梓。
下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天———当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。
第一次知道火车，是在一个深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。
祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。
叔父给我讲了出门的一些经历———其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁———其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。
从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午———当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。
小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是，当我们苦苦地等了多半个小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。
我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。
终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。
火车一停下来，我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。
我知道他是笑我们的傻。傻，难道不是一种美吗？我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。
还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。
随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。
我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。
后来，在我的百般纠缠下———八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想像的那么美好。是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。
17．阅读选文②-⑤段，完成下面**。（4分）
18.“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么？(4分)
19．品味文中两处画线的句子，按要求回答问题。（5分）
1）赏析下面句子。（3分）
只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。
2）说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。（2分）
20．文章以“看火车”为题的作用是什么？(2分）
21．文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事？(4分）
参***】17.（4分）a. 等待火车 b. 恭敬、失望 c. 兴奋、胆怯 d. 不舍、失落。
18.（4分） 叔父花三毛钱，能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历，让我对火车充满了美好的想象；渴望看到火车奔跑的样子；是一个乡下少年对远方的向往。
详细解析小题都要找到相关的文段，寻求正确的词语或句子作答。
19.（1）（3分）运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。（2）（2分）这是一种友善的笑。
中年男子被我们的“傻”所感染了，心生对我们的喜爱之情。【详细解析】19小题为常规考点，第一个句子的赏析角度很关键，要把赏析角度的几个方面在头脑中过一下电影，敏感的找到环境描写这一角度。第二个句子的笑的理解要结合文段内容，把其语境意回答出来。
20.（2分）以“看火车”为题，交代叙述的事件，作为线索贯穿全文。
详细解析】20小题考查文章题目的作用，要根据文章内容，把文章题目的作用在头脑中过下电影，并理解题目在本文中的作用，结合分值的设置准确定位出合适的两个即可。
21.（4分）坐火车时的感受同看火车的感受形成对比，突出了看火车时感觉的美好。（2分）凸显文章的主旨：少年的往事，往往因其朦胧的面纱，而保持着美好和天真。（2分）
详细解析】21小题要细读文章末段，末段中既有看与坐的对比，还有画龙点睛，点明主旨的语句，由此结尾段写坐火车的作用就出来了。
广东省梅州市2023年中考。
客家人与柏树 (10分)
客家人很喜爱柏树，客家人的居住环境离不开柏树。只要留意， 不难发现， 凡是客家人居住的村庄，及村庄周边的庙宇、社坛、寺庙、祖祠必有虬干曲枝的参天柏树。据说，我们客家人的祖先从中原南迁时， 携带之物除了公鸡、母鸡之外， 还捎带了各类树种、树苗， 树种、树苗中便有柏树。
客家人很喜爱柏树， 客家人的文化生活离不开柏树。客家人常爱把“柏”与“百”相联系。只要留意， 但凡客家人操办的红白喜事， 许多对联都与“柏”（百）有关。
如：祝寿的就有“柏翠松苍，人寿年丰”、“柏节松心宜晚翠，童颜鹤发胜当年”、“童颜鹤发寿星体，松姿柏态古稀年”、过年的就有“岁寒松柏茂，春暖杏花红”、结婚的就有“松柏常青，百年好合”、造新屋乔迁新宅的就有“凤舞鸾飞龙吟虎啸，竹苞柏茂枝秀兰芬”、纪念或悼念先人或革命烈士的就有“松柏长春， 永垂不朽”、“一生献忠心南山松柏常苍翠， 九天含笑意故园桃李又芳菲”……至于有关“柏”（百）的诗词、文章、歌曲、书籍就更加不胜枚举了。
客家人很喜爱柏树， 客家人的乡土民俗离不开柏树。客家人向来崇尚真、善、美， 而柏树就是真、善、美的化身。客家人总是希望总能有“五星” (指福星、禄星、寿星、吉星、喜星) 相照相伴， 而这“五星” 都分别寄托在北斗、蟠桃、仙鹤、松树、柏树、瑶池、南岳(南山)、椿萱、芝兰、桂兰、青鸟等等的身上。
这其中的柏树， 也就有了长命百岁、百年归老、百子千孙、白头到老、百年好合、百病消除等多种含意。因此，客家人的迎亲嫁娶、乔迁志喜、庆贺寿诞、摆满月酒、逢年过节甚至办丧事都要折一些柏枝柏叶挂在门楣上， 以示吉利。有的客家乡村至今还保留、沿袭着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统， 谓之洗涤旧年秽气， 也有用柏水沐浴能益寿延年之说。
客家人很喜爱柏树， 尤喜爱柏树的精神与风格。柏树是四季常青的乔木， 木材质地坚硬， 是建筑的上好材料。用柏树锯糠制成的卫生香， 格外芬芳， 令人心旷神怡。
柏树生长在村庄里、寺庙旁、高山上， 不怕骄阳酷暑，不怕严霜寒雪，不怕狂风暴雨， 不怕雷鸣电闪，无忧无虑地顽强生长， 潇潇洒洒地活上百年、千年……客家人爱的就是柏树无私奉献的精神与顽强不屈的风格。
14．选文从哪些方面谈客家人对柏树的喜爱？（4分）
答。思路点拨】本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章段的内容来概括即可。
答案】从客家人的居住环境、文化生活、乡土民俗和柏树的精神与风格这四方面来谈客家人对柏树的喜爱。
15．请对本文第四自然段划波浪线的句子提出一个语文方面的有**性的问题并作简要回答。（提示：只能提一个问题，如果提出两个问题，则只评改第一个问题）（4分）
问题。答案。
思路点拨】本题考查学生**的能力。从“修辞、词语”等角度来提出**性的问题即可。
答案】示例1：问题：这个句子运用了排比的修辞手法，有什么表达作用？
答案：增强了语言气势，更加突出了柏树顽强不屈的风格。示例2：
问题：句中的“无忧无虑”“潇潇洒洒”为什么不能删去？答案：
因为这两个短语生动形象地突出了柏树积极乐观的心态。示例3：问题：
划线句子中，“雷鸣电闪”是否有逻辑错误？答案：有逻辑错误，因为打雷时，闪电在先，响雷在后，应为“电闪雷鸣”。
（说明：如果学生提出两个问题，则只评改第一个问题）
16．结合文段内容，下列表述不恰当的一项是（2分）
a．文章开头引用传说，体现了客家人对柏树的喜爱。
b．“一生献忠心南山松柏常苍翠， 九天含笑意故园桃李又芳菲”这副对联可用于纪念或悼念革命先烈。
c．客家乡村至今都保留着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统，谓之洗涤旧年秽气。
d．选文的每一自然段都以“客家人很喜爱柏树”开头，这样能使文章层次分明，主题突出。
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