现代文阅读。
一。阅读下面的选文，然后回答1—5题。（15分）
他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。
他的时间很要紧。
他立刻就走：他要到难民救济会去开会。
工人抗战工作协会的指导部今天开常会。通俗文艺研究会的会议也是今天。伤兵工作团也要去的，等一下。你们知道我的时间不够支配：只容许我在这里讨论十分钟。”他说。
我的意见很简单，只有两点，”他舔舔嘴唇。“第一点，就是──每个工作人员不能够怠工。而是相反，要加紧工作。
这一点不必多说，你们都是很努力的青年，你们都能热心工作。我很感谢你们。但是还有一点──你们时时刻刻不能忘记，那就是我要说的第二点。
”这第二点呢就是：青年工作人员要认定一个领导中心。你们只有在这一个领导中心的领导之下，抗战工作才能够展开。
青年是努力的，是热心的，但是因为理解不够，工作经验不够，“你们工作──有什么困难没有？”他问。
我刚才的报告提到了这一点，我们……”
唔，唔，唔。我知道我知道。我没有多余的时间来谈这件事。……
这就到了通俗文艺研究会的会场。
于是他发表了两点意见：第一，他告诉大家──在座的人都是当地的文化人，文化人的工作是很重要的，应当加紧地做去。第二，文化人应当认清一个领导中心，文化人在文抗会的领导中心的领导之下团结起来，统一起来。
五点三刻他到了文化界抗敌总会的会议室。
他声明──这文化界抗敌总会的常务理事会，是一切救亡工作的领导机关，应该时时刻刻起领导中心作用。
群众是复杂的。工作又很多。我们要是不能起领导作用，那就很危险，很危险。
事实上，此地各方面的工作也非有个领导中心不可。我们的担子真是太重了，但是我们不怕怎样的艰苦，也要把这担子担起来。”
他反复地说明了领导中心作用的重要，这就戴起帽子去赴一个宴会。他每天都这么忙着。
华威太太每次遇到我，总是代替华威先生诉苦。
唉，他真苦死了！工作这么多，连吃饭的工夫都没有。”
他不可以少管一点，专门去做某一种工作么？”我问。
怎么行呢？许多工作都要他去领导呀。”
可是有一次，华威先生简直吃了一大惊。妇女界有些人组织了一个战时保婴会，竟没有去找他！
他开始打听，调查。他设法把一个负责人找来。
问题是在这一点：你们委员是不是能够真正领导这工作？你能不能够对我担保──你们会内没有汉奸，没有不良分子？
你能不能担保──你们以后工作不至于错误，不至于怠工？你能不能担保，你能不能？你能够担保的话，那我要请你写个书面的东西，给我们文抗会常务理事会。
以后万一──如果你们的工作出了毛病，那你就要负责。”
如果我刚才说的那些你们办不到，那不是就成了非法团体了么？”
这么谈判了两次，华威先生当了战时保婴会的委员。于是在委员会开会的时候，华威先生挟着皮包去坐这么五分钟，发表了一两点意见就跨上了包车。
1．**为什么要着意描写“公文皮包”和“手杖”？在对“兰花图样”的指形描写中流露出作者怎样的情感？（2分）
2．**对于华威先生出席的“工人抗战工作协会指导部会议”、“伤兵工作团会议”和“妇女界战时保婴会委员会议”只是一笔带过。请你推测一下华威先生在这三次会议上的讲话要点，写在下面。（2分）
3．华威先生认为许多工作都必须由自己亲自去领导，但成立“妇女界战时保婴会”等活动时却没有邀请他。对此他做出了怎样的反应和举动？他与负责人谈话的目的是什么？
从中看出他怎样的性格侧面？（4分）
4．结合选文设想一下，在你参加工作后，如果走上了领导干部岗位，为了避免成为华威先生这样的人，在说和做上应注意些什么？（4分）
5．把选文内容缩写成左右的梗概介绍。（3分）
二。阅读下面一段文字，完成6——8题。（6分）
世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人的思想，有时可以引申成一篇**，或成一本专书。这就是英文中所谓“灿烂的书”（brilliant book）。无智慧的书，往往材料堆积得和蚁邱一样，议论虽多，见解毫无。
纵然可以从他得报导，却不可以从他得启示，在著者是“博而寡约”，在读者是“劳而无功”。这就是英文中所谓“晦涩的书”（dull book）。然而这类的书多极其了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。
须知著书固要智慧，读书也要智慧。“读书得间”，就是智慧的表现。“鞭辟入里”、“豁然开朗”，都不是容易的事。
若是像讽高头讲章的读法，则虽“读破五车”，有何用处？
6．语段中作者认为“须知著书固要智慧，读书也要智慧。”请结合上下文简要概括什么是“著书的智慧”，什么是“读书的智慧”。（2分）
著书的智慧是指：
读书的智慧是指：
7．简要阐述这段文字中作者的观点。（2分）
答： 8．作者认为读书“若是像讽高头讲章的读法，则虽‘读破五车’”也是没有用处的，这与“读书破万卷，下笔如有神”的观点是否矛盾？为什么？（2分）
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