初中语文试卷。
灿若寒星整理制作。
九年级（上）阅读训练。
太阳光。“冬不穿白，夏不穿黑。”这是人们从生活实践中总结出来的经验，你知道它包含的科学道理吗？
我们生活的自然环境，五光十色，美丽动人，有红色的花，绿色的草，蓝色的天空，白色的云朵……各种物体都具有各自的色彩。可是，这些艳丽的颜色，在漆黑的夜里就统统消失了。这说明只有在阳光（白色光）的照射下，物体才呈现出颜色。
那么，为什么在同样光源的照耀下，各种物体会有不同的颜色呢？
我们知道，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光混合而成的。不同的物体，对不同颜色的光线，吸收能力和反射能力又各不相同。被物体吸收的光线，人们就看不见，只有被反射的光线，人们才能看到。
因此，某种物体能反射什么颜色的光，在我们看来，它就具有什么样的颜色。如红色的花，是因为它只能反射红色的光线，把其他颜色的光线都吸收了；白色的东西能够反射所有颜色的光线，因此看起来就是白色的；而黑色的东西却能吸收所有颜色的光线，没有光线反射回来，所以看起来就是黑色的了。
太阳不仅给人们送来光明，而且还送来了大量的辐射热。对于辐射热来说，黑色也是只吸收，不反射，而白色正好相反。
一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热，吸收多，反射少；而浅色的东西，则反射多，吸收少。因此，夏天人们都喜欢穿浅色衣服，象白色、灰色、浅蓝、淡黄等，这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉，使人感到凉爽；冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好，它们能够大量地吸收光和辐射热，人自然就感到暖和了。
人们认识了自然规律，就能在生产技术上加以利用。象大型露天煤气罐、石油罐的表面都漆成银白色，目的就是为了提高它们反射阳光和辐射热的能力，使罐的温度不致升得过高，以免引起**事故。
人们若能很好利用光反向和吸收的原理来征服自然界，就可让它为人类服务，反之亦然。我国西北部有座祁连山，山上盖满了厚厚的冰雪。可是，因为山很高，上面很冷，就是炎热的夏天，强烈的阳光和辐射热照上去，也都被那白色耀眼的冰雪给反射回去了，所以积雪没法融化。
结果山下大片的田地，都因缺水而荒芜了。
16、请结合文章内容科学解释为什么“冬天不穿白，夏天不穿黑”这一现象。（4分）
17、结合文章具体内容分析开头段落的作用是什么？（4分）
18、请判断文中划横线句子所使用的说明方法，并分析其作用。（4分）
19、结合文章分析，认识光的自然规律对人类而言有哪些好处？你还可以从实际生活中举出哪些类似的例子？（4分）
留住我们的文化基因杜浩。
据**报道，新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句古诗名句就从上海的小学一年级新教材中消失了，同时被删的还有《登鹳雀楼》、《夜宿山寺》、《江雪》等7首经典诗作。经梳理发现，近年来至少有43篇经典课文从小学到高中的课本中消失，其中22篇为经典古文、古诗词。取代这些经典课文的，则是周杰伦的《蜗牛》、《飞向太空的航程》等时新文章。
对于经典课文一一被删，有学者认为，把这类经典古诗词从语文课本中删去，会让青少年离民族文化的历史越来越远。从语文学习的角度说，古文、古诗歌的学习，是学好语文的基础和根源，像《登鹳雀楼》、《江雪》这类诗词，通俗易懂，堪称经典中的经典，学生是完全可以理解的。
语文课本中该不该删除传统经典古诗文，当今语文教育中能不能缺失这些中国文化的经典？这引发了教育界、文化界一些人士的广泛争议。据“新华视点”微博报道，***总书记在北京师范大学看望一线教师时，对语文课本中删除古诗文现象，谈了自己的看法：
“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
今天看来，在青少年中加强古典诗词的学习，倡导背诵古诗词的文化风气，这对他们的成长大有裨益。将古典诗词选入小学课本，是现代中国语文教育的基本模式。这种传统文化的教育，已经成为中国教育之基因，是中国教育的一个常识。
所以，删除优秀的古典诗文，很显然的是，既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则。
有文化学者指出，古诗文是我国传统文化的瑰宝，无数先人的智慧结晶通过这一形式流传千百年，适量的古诗文学习是语文教学的核心要务。而且，这些古代经典诗词的学习，更需要从小学习，并成为学习记忆和文化记忆，成为终身学习的文化资源，影响一生。这种影响，会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰。
“修身、齐家、治国、平天下”、“穷则独善其身，达则兼济天下等这些古代经典诗文，这些中国文化思想，这些人生价值追求，我们很多人就是在语文教育中、在传统文化的教育中，获得和汲取这些文化财富和精神力量的。
在文化上“去中国化”的现象，与我们缺乏文化的自觉、缺乏文化的敬畏，有很大关系。什么是文化自觉？这就是在我们的文化意识中，我们必须要有一种坚持，就是对自己本土理念的一个文化支持。
在今天这个全球化时代，文化越来越被看做是一个国家和民族的“软实力”，一个民族有了这种文化的自觉，就不会失去精神家园和文化的根，就会真正建立起文化自信，而这一切决定了这个民族是否拥有深厚的思想、活泼的想像力、奔放的创意、旺盛的自我超越的精神，更决定了这个国家的真实国力和它的未来。
14.作者在文中表达的观点是什么？（3分）
15.第⑤段运用了什么论证方法？有什么作用？请在横线上写一句符合题意的名言。（5分）
16.读完全文，你认为“语文课本中的经典诗文被删除”的根本原因是什么。（4分）
17.简要分析文章的论证思路。（4分）
槐花飘香陇人。
①五一过后，兰州便成为槐花的世界。大街小巷，飘满了浓浓的槐花香。
我上班的学校，操场周围有两面种着槐树。过了五一，无论是去操场跑步，还是打球，都会增加一项特别的内容，就是欣赏槐花。说来奇怪，就那么有限的十几棵树，就那么有限的空间，它们的花期竟然很不一样：
五月上旬开始，有两棵就已率先开放，馥郁的香气一阵阵袭来；接着，其他的也渐次开放。
徜徉于槐树下，常常会有一种舍不得离开的感觉。看着那密不透风的槐树叶、槐树花，闻着那沁人心脾的槐花香，内心会有一种莫名的感动。摘下一串花，细心看了看，那每一朵花其实很小巧，月牙形状，乳白色。
槐树的花都是双瓣的，有的花有两层，有的有三层。
漫步操场，空气中弥漫的都是槐花的香。呼吸着清香的空气，顿感神清气爽。真愿意一直待在这些槐树下，看着它碧绿的叶子，还有一簇簇洁白的花蕾，闻着它浓浓的馨香。我喜欢这种自然的花香！
一日之计在于晨。在槐树飘香的一个个日子，我跟我喜欢锻炼的同事，总是一大早来到操场，跑步，打乒乓球，收获着一起锻炼的快乐。每年的这个时候，操场上总有不少专心背书的学生，朝阳映照着他们年青的脸庞。
晨曦中的他们，是一道美丽的剪影。
一直觉得，槐树于兰州，有着非同一般的贡献。作为行道树，它一年四季吸收着无以数计的尘埃，美化着城市。五月，它更是用它浓密的枝叶给人们带来一片片的绿荫，把纯净的香味撒布在了整个城市中。
或许，正是因为这个缘故，它才名正言顺地成为了兰州的市树。
比起人们在温室里养的花来，槐花显然不是什么名贵的花，它无需人们为它浇水、施肥，一年又一年，默默生长，默默开花，把它浓郁的香气无私地奉献出来，带给人们无尽的回味。
槐花，还常常引发我对于故乡，对于逝去的童年的深情回忆。我的老家，铁路边种得最多的就是槐树。印象中，一过五一，好多人会争先恐后地采摘槐花。
下午刚放学，大大小小的孩子们，就将母亲为他们缝制的简易布袋挂在胸前，赶往叶茂花香的槐树下。有的人等不及将采摘的槐花拿回家，就迫不及待地放进了口中，品尝起鲜嫩香甜的槐花来。那是个饥饿的年代，一串串的槐花，成了人们的救命花。
人们将它采回家，和面稍一搅拌，加热蒸熟，就会成为无比的美味。
玫瑰、牡丹、桃花、梅花、菊花……许多的花，因为被艺术家讴歌过，它们的名声愈发大起来。槐花，可能是因为它的外表朴素，因为它的性格低调，似乎不太能引起艺术家的重视。有首古老的四川民歌《槐花几时开》，唱得到是很抒情：
“高高山上哟一树喔槐哟喂/娘问女儿啊你望啥子哟喂/我望槐花噻几时开哟喂/槐花五月哟山上哦开哟喂/三月里头噻盼不来哟喂/痴心女儿啊你望啥子哟喂/日夜站起噻眼望穿哟喂/天光啊天三月四月五月/地光好似下雨无暖/世上星星点点心/槐花就早早醒来/女儿问娘啊你问啥子哟喂/羞似槐花噻口难开哟喂。”
九年级语文阅读训练九
九年级语文阅读能力训练。阅读训练九 不怕失败。纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的...
九年级语文阅读训练
一 基础知识与运用 分 根据拼音，将相应的汉字工整 规范 美观地书写在米字格内。分 孜孜不持之以 下列句子中加点的成语运用不 恰 当 的一项是 分 在演讲比赛中，张丽的演讲抑 扬 顿 挫 慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。语文成绩的提高需要一个循 序 渐 进 的过程，急功近利，投机取巧是不可取的。新...
九年级上册语文阅读理解训练十一
现代文阅读。一。阅读下面的选文，然后回答1 5题。15分 他永远挟着他的公文皮包。并且永远带着他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手无名指上带着他的结婚戒指。拿着雪茄的时候就叫这根无名指微微地弯着，而小指翘得高高的，构成一朵兰花的图样。他的时间很要紧。他立刻就走 他要到难民救济会去开会。工人抗战工作协会...