（时限：90分钟满分：100分）
主要训练的考点与题型是：
1.概括内容，归纳主旨：用简洁语言概括文章内容；根据全文补写中心句；结合主题谈体会；能找出最能体现文章的主题的语言材料或事件材料。
2.梳理思路，巧衔妙渡：理清行文思路；划分文章层次；理解过渡句的作用；理清情感变化等。
3.理解字词，赏析语言：理解字词含义或品析字词妙处；从修辞方法、描写方法等角度赏析语言；修辞的巧妙运用。
4.语法常识，合理运用：补充关联词；仿写及找相同结构的词句；对对联等。
一、听泥土说话，感母亲之用心（14分）
听泥土说话一路。
1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。
2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。
后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。
就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。
3)第二天，儿子走了。
4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。
5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。
6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。
”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。
7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。
月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。
8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。
9)从此，儿子处世如泥土
10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置落了下来。只有儿子一步一步走得很稳。
11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”
1．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在___时倾听，听到的是第二次是在时倾听，听到的是4分）
2.阅读全文，仿照第(8)段，在第(3)段的横线上把句子补充完整。（1分）
第二天，儿子走了。
3.结合语境理解第（11）段划线句中“那把土”与“这把土”的不同含义(2分)
发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”
4.文中“母亲”虽不会言语，但她用“泥土”教育启迪了儿子，是一位了不起的母亲！请用几句优美的语言来为这位伟大的母亲点个赞，并将你从本文中得到的启迪拟定成供你学习生活的人生信条。
（2分）
评价母亲：
人生信条：
5.请仿照文段（4）中划线句子的句式续写文段（9）中省略的语句。（3分）
5．资料链接：哑母以泥土启迪儿子如何面对成功与失败，自古以来教子的范例有很多，请你也为本文补充一个教子的范例（2分）
二、看兰馨化妆，感生活之真谛（13分）
①朋友兰馨是个非常有生活情趣的人，她出门总会为自己化个淡妆，以最好的姿态面对别人。兰馨虽然不是很漂亮，但给人的感觉特别舒服，在朋友们中也很受欢迎。大家问她如何能把生活经营得如此雅致，她淡淡一笑说，我们爱美，所以为自己化妆；爱生活，所以也要为生活化妆。
为生活化妆？听上去有些新鲜。兰馨说，对呀，学会为生活化妆，生活才会眉清目秀，清爽怡人，充满温情。
我审视自己的生活，几乎是蓬头垢面一团糟的，有时面对枯燥乏味的日子，心里会生出说不出的厌倦。不如向兰馨学习，为生活化个淡妆。兰馨说，为生活化妆，不需要浓妆艳抹，只需轻描淡写，淡扫蛾眉，轻施粉黛，生活就焕然一新了。
（ a )兰馨喜欢为小家增添些小点缀，出门的时候，经常会带回一小盆海棠，或者一盆绿萝，海棠摆在书桌上，绿萝放在卧室里，通过这点小点缀，让生活充满新鲜感。还有她家的窗帘、床单，每个季节都要换不同的色彩，冬天暖色调，夏天冷色调，把生活调配得和谐而多姿多彩。兰馨经常用一些小变化制造小惊喜，让自己和家人感到愉悦，为生活增添新鲜的元素。
( b )兰馨特别注重生活中那些特别的日子，比如家人的生日、结婚纪念日等等。结婚10周年纪念日，她会用心准备了浪漫的烛光晚餐。她做几道拿手菜，准备好红酒、红烛，晚上与老公一起庆贺，感觉浪漫的恋爱时光又回来了。
女儿8周岁生日的时候，她为女儿开了个生日派对，做了好吃的，准备了好玩的，女儿还邀请了好朋友来家里，大家玩得很开心。晚上，女儿亲了她一下说：“有这样的妈妈，我好幸福！
”（ c )兰馨不仅用心经营生活，在工作上也丝毫不马虎。她在单位工作出色，人缘好，所以经常会有一些加薪、获奖类的小惊喜。这些小惊喜，让生活更加有滋有味。
业余时间，她会写作投稿。她不像我一样被写作所累，而是随心所欲，只问耕耘不问收获，偶尔发表，就是惊喜。每当有文章发表，她都会给老公女儿朗读一遍自己的文章，一家人一起陶醉在她的喜悦中。
（ d )周末的时候，我一般都是在家里睡觉或者上网。兰馨却说，窝在家里，辜负了大好时光。她经常带上家人出去郊游，在大自然中放飞心情，享受阳光的味道。
她还喜欢组织家庭聚会，大人在一起交流，孩子们也有了玩伴，那种其乐融融的气氛让人愉快。
兰馨说，我们要像爱自己的容貌一样热爱生活。为生活化妆，淡淡地点染，轻轻地勾勒，生活就会以最美的姿态呈现在我们面前。为生活化妆，让每一天都有新鲜的面貌，你会发现，原来一切都可以更美的。
1.根据全文内容，用文中一短语为本文添加一个标题。（2分）
2.下列句子是从文中抽取出来的，请将其正确还原到文中a、b、c、d处。(2分）
经常创造些小惊喜。 ②经常炮制些小快乐。 ③经常制造点小新鲜。④经常营造点小浪漫。
3.对“化妆”过的生活作者用了“眉清目秀，清爽怡人，充满温情”三个四字词来形容其美好。文中也说到了自己的生活“几乎是蓬头垢面一团糟的。
”请你也仿照本文用三个四字词来形象描述其“生活一团糟”的景象。（3分）
4.说说划“ ”线句“兰馨说，为生活化妆，不需要浓妆艳抹，只需轻描淡写，淡扫蛾眉，轻施粉黛，生活就焕然一新了。”在文章结构上有何作用？（2分）
5.读了本文你一定深受启迪，请将你的“启迪”以短信的形式发给你的朋友，告诉他（她）如何为自己的生活化妆。（2分）
6.下列对联的上联是根据林清玄的《生命的化妆》内容而写，请结合本文的内容（重点是③至⑥段）对出下联。（2分）
上联：改气质阅书籍赏艺术乐生活为生命化妆；
下联： 三、读名人趣事，感画家之幽默（12分）
生活画趣陈卫卫。
漫画家是离不开幽默的，丰子恺的漫画，一向以富有诗意和哲理著称，生活中的丰子恺 。
丰子恺总是带着速写本，走到**就画到**。有一次，去农村写生时，他看到田野旁的树林里有几个农妇正在扫落叶，她们各种各样的姿态引起了他的兴致，于是，他立即掏出速写本，躲在一棵大树后面画了起来。正当他画得入神时，竟被其中一位农妇发现了，于是，一群“娘子军”围了上来，七嘴八舌地大兴问罪之师：
你画我们作什么？”
准是画了去给洋鬼子的吧？”
其中一位农妇更叫嚷起来：“洋鬼子会捉画中人的灵魂的呀！灵魂被收去，就活不成了！”
不得了，决不能让他画去！”
那些女人们越说越来气，有一个甚至伸手要抢速写本。面对这种局面，丰子恺纵然百般解释也无济于事。正闹得不可开交之时，幸亏村里的一位老人闻声赶来，问明了原委，替丰子恺解释了半天，她们这才息怒而去。
在谢过了那位好心的老人之后，丰子恺急忙从口袋里掏出心爱的速写本查看，幸好八张描绘农妇姿态的画稿都完好无损，这才松了口气。
一天，在火车站的候车室里，丰子恺看到一个小贩拎着一篮花生米走来，他觉得其形象很入画，就一边观察他，一边伸手去口袋里掏速写本。那小贩以为丰子恺盯着他是准备掏钱，连忙走到跟前道：“先生，花生米要买几包？
”丰子恺愣了一下，无奈之下只好将错就错地买了两包花生米。
九年级现代文阅读训练
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2019九年级现代文阅读训练
现代文阅读训练。只收一个台的收音机。我的母亲是个没有固定工作的小镇妇女。她虽然一字不识，但她热爱文化人，尊重文化人。父亲病逝后，母亲就用她一生的辛劳供养着我们读书，其艰难竭蹶可想而知。春夏季节母亲去镇酱菜厂做豆制品，她推着磨磨豆子，走着转着，好像一头驴，为挣一块钱每天都把自己累得精疲力竭的。在秋冬的...
九年级语文现代文阅读训练
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