（一）分一分、摆一摆。
1、每位老师拿出2副七巧板，让学生说出各个平面图形的名称和个数。用2副七巧板若干块拼出长方形。
2、每位老师拿出2副七巧板，让学生说出各个平面图形的名称和个数。用2副七巧板若干块拼出大三角形。
3、每位老师拿出2副七巧板，让学生说出各个平面图形的名称和个数。用2副七巧板若干块拼出大正方形。
4、每位老师拿出2副七巧板，让学生说出各个平面图形的名称和个数。用2副七巧板若干块拼出大平行四边形。
二） 找一找、说一说。
1、（1）每位老师拿出1套人民币，学生说出不同的币值。
2）口答：1元5角+5角=（ 元 5元8角=（ 角
3）该怎样付钱？
8元5角25元
4）找规律
2、（1）每位老师拿出1套人民币，学生说出不同的币值。
2）口答：12角=（ 元（ ）角 4元7角—6角=（ 元（ ）角。
3）该怎样付钱？
20元9元3角。
4） 找规律。
3、（1）每位老师拿出1套人民币，学生说出不同的币值。
（2）口答：4元+6元=（ 元 3元—2角=（ 元（ ）角。
3）该怎样付钱？
15元3元1角。
4）找规律。
4、（1）每位老师拿出1套人民币，学生说出不同的币值。
（2）口答：70分=（ 角 4元2角=（ 角。
3）该怎样付钱？
35元1元5角。
4）找规律。
三） 数学思考与表达。
1、 你是怎样想的？ 36—9=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
2、 你是怎样想的？ 4+38=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
3、你是怎样想的？ 36—20=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
4、 你是怎样想的？ 20+18=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
5、 你是怎样想的？ 23—7=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
6、 你是怎样想的？ 26+50=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
7、 你是怎样想的？ 99—20=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
8、 你是怎样想的？ 76+5=
仔细看图，提出数学问题，并解决。
人教版一年级下册数学自评价总结
小学张 一 总体情况。本学期我们一年级采取自评价考评，本班一共45名同学，全部参加了本次测试，测试地点为我们本班教室。学生全体到位后，考评老师按照考核名单点名考核，并根据实际情况记录，评价。一共分为四组进行考核。本次考核包括 口试，综合测试，作业分析三部分。1.教师测试 口试 评价内容 考察学生个人...
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一年级数学下评价方案。目的 为了落实学生乐学乐考精神，让期未测试更符合孩子的年龄特点和心理需要，保护孩子的学习积极性，结合一年级学科特点在保持传统的测试中关注孩子掌握知识形成技能的基础上开展的乐考活动，让孩子在闯关中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。特点 1.知识...
新人教版小学一年级下册数学作业题
人教版数学一年级下册强化提高练习题。新人教版。小学一年级数学下册作业。xxx小学。姓名。班级。小学一年级下册数学作业设计。第1节 复习加减混合 1 1 算一算。2 算一算。3 在 填数。4 填空后写出四个算式。复习加减混合 2 一 算一算。二 算一算。三 在括号里填上适当的数。第一单元。认识图形 1...