一、 班级现状。
全班54个同学，男生28人，女生26人。时间过得真快呀！马上，孩子们就在东风小学学习一年了。
我觉得这个班的孩子真的很棒，孩子们的集体荣誉感极强，就像4月份的时候全班去参加舞蹈比赛，平时调皮的同学，到了舞台，他们都知道为了班级荣誉不能乱跳了，在舞台后面侯台的时候很规矩。
班上纪律也很不错，美术老师、**老师、体育老师都在我面前说过，喜欢给我们班同学上课。特别是美术老师，评级我们班同学耳朵会听，每次老师要求准备的材料同学们带齐了，孩子们想象又丰富，画的画、做的手工都很棒。
而且班级的同学学习氛围浓，虽然才一年级，对待学习都很积极，他们都很在乎每一次的考试。
下课虽然有部分同学喜欢在地上打滚，但我们班同学不爱打架，比起以前的班级，打架的同学少多了。我经常给孩子们说，我们在一个班级里学习，大家互相就是兄弟姊妹，老师就是你们的妈妈，我们是相亲相爱的一个大家庭。
我想这跟各位家对孩子的培养有很大关系。正因为你们对孩子很上心，对老师的工作很配合，我们班的孩子才那么积极向上。家委会成员也很给力，真的，我很幸运，碰到这么给力的家委会，各位家长也看到了，我们班的家委会为着这个班尽力尽为。
班上缺什么，说一声，马上去置办窗帘，收钱、搬运。就是跳舞，没有一个班像我们班这样，全班都上，而且我们还取得了第一名的好成绩。跳买服装、化妆，排练，全是家委会在张罗。
我们教室里有这两盆绿萝也是家委会自己出钱买来放在教室里的。所以我深深的感谢各位家长以及家委会所做的一切事情，谢谢大家！我想在这样的班级里学习生活是一件很幸运的事。
另外跟班级建设也有很大关系，我们班级采取小组评价机制，简单、易操作，每个组为单位，几率、学习、卫生扣分减分，逐渐树立孩子们的规则意识。小班长也很给力，杨紫涵、刀力，我不在教室，会主动维持纪律，基本上咋的住全班同学。特别是杨紫涵，我在讲台上改作业，如果有同学吵闹，他都会上讲台维持纪律。
路队喻馨仪、倪健玮桐、罗翊婷都不错！
家长要注意的方面：1、每天戴红领巾，天气炎热时可带队徽。举例。
2、在家教育孩子懂礼貌，见到老师要问好。举例，有一次，范局长。我想各位家长也不想把孩子培养成这样的人。
3、营养餐，要爱惜了粮食。举例班级现象。
4、教育孩子自己收拾书包，课桌，课堂上我们要求桌面上干净整洁，有的同学摔了一大片。邋遢，放学要把自己的桌空收好，乱七八糟，什么都甩到抽屉里。
5、不要在门口小商店，买那些乱七八糟的东西。口红糖，指甲油，还买来送人。举例：有一天，我讲过，结果才出校门，就碰见谁买垃圾食品。
6、儿童手表**。
在班级建设这一块最后我要说的是每个家长都要把班级当成自己的家，为了孩子，出谋划策，你有什么能力就奉献什么。必须要发挥大家的力量，才能把班级建设好。班级需要多组织活动，春天能去春游，秋天可以出去野炊。
在安全的前提下，比如教师资源来校讲课，王元新爸爸就做得好。体育老师可以带孩子们玩定向越野。
二、近日，一部仅有10秒的**在网上热议。**中，一名小男孩连续抬脚向自己的亲妈飞踹了五脚，伴随着怒吼，情绪十分激动。看到**，网友们纷纷感叹教育的失败！
其实，这种问题往往都是惯出来的！这样的例子太多了，今日说法经常有报道。
如今做父母的大都知道溺爱孩子有害，但却分不清什么是溺爱，更不了解自己家里有没有溺爱。以下10种溺爱的形式是比较典型的实例，不是每个家庭全部都有的，但或多或少都会有几种，或各种都有轻度表现也是值得警惕的，我们要以合理的爱，来保护孩子的健康成长。
top１：特殊待遇。
孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物……这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，没有同情心，不会关心他人。
top２：过分注意。
一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了往往嘻笑逗引没完，有时候大人坐一圈把他围在中心，一再欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子自认为自己是中心，确实变成“小太阳”了。
家里人都要围着他转，并且一天到晚不得安宁，注意力极其分散，“人来疯”也特别严重，甚至客人来了闹得没法谈话。
top３：轻易满足。
孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。
top４：生活懒散。
允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。
top５：祈求央告。
例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。
top６：包办代替。
我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：
“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。这决不是耸人听闻。
top７：大惊小怪。
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？
那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。
top８：剥夺独立。
为了绝对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。
top９：害怕哭闹。
由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情、任性和缺乏自制力的种子。
top10：当面袒护。
有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”有的父母教孩子，奶奶会站出来说话：
“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”这样的孩子当然是“教不了”啦！因为他全无是非观念，而且时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。
二、 试卷分析。三张。多阅读，一部分同学家长要努力，还没有学会走路的孩子，一定要扶，你不管谁管，也许不一定有效果，但一定要坚持。
小学你还能管，中学你相管都没法管，想(ˇ?想～，你挣钱的目的是什么，有些钱你真的留得住吗？儿孙有能力，不需要你的钱。
儿孙败家，再多的钱也会付之东流。
三、另外，关于班委，三好学生的评选。举例。
四、班级收费。解释。
一年级下期家长会
渗透时间意识，让孩子养成良好的时间观念。4 认识准确时间也是本期重点内容之一。在生活总多给孩子渗透时间意识。如 当早上告诉孩子8点要上班时，他可能会思考还有几分钟，当你给孩子规定40分钟完成作业时，他可能会思考在写作业的时候不能去玩耍，这样在接触时间的过程中，孩子就慢慢认识了时间，也就养成了珍惜时间...
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一 班级情况分析 1 可喜的变化 经过近一年的小学生活，我越来越感受到他们长大了许多 他们变得懂事了，知道如何去关心别人，并且尝试着去处理发生在他们身边的一些小事了，遇到问题开始有自己的想法，很多孩子也已经养成了良好的学习习惯。集体荣誉感也在增强。2 取得的成绩 班级合唱比赛。年级书法比赛。韵律操比...
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尊敬的各位家长 你们好！感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。这次家长会主目的是希望老师和家长更好的沟通 配合，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！下面在我把本班情况做个汇报前，有请学校的主任为大家讲话。作为本班的班主...