一、班级情况分析：
1、可喜的变化：
经过近一年的小学生活，我越来越感受到他们长大了许多：他们变得懂事了，知道如何去关心别人，并且尝试着去处理发生在他们身边的一些小事了，遇到问题开始有自己的想法，很多孩子也已经养成了良好的学习习惯。集体荣誉感也在增强。
2、取得的成绩：
班级合唱比赛。
年级书法比赛。
韵律操比赛
各项比赛在家长们的积极配合下取得了优异的成绩。
多次被评为文明班级。
作业书写认真的有。
发言积极的有。
热爱劳动的。
二、关于考试：
这次期末考试的题难易适度，只是题量较大，孩子们答题很认真，大部分书写很整洁，成绩比较理想。
全班共有73人：
90—100分70人。
80—89分2人。
60分以下1人。
努力方向：灵活运用知识的能力有待提高。每学期可以在家自行购买练习题，让孩子多见见题型。
注重审题能力的训练。
词汇量贫乏，平时多让孩子阅读课外书籍，积累好词好句。
三、几点要求：
关注孩子的学习：
1. 督促孩子认真完成每天的家庭作业。尤其是阅读作业。
2. 为孩子创造良好的学习环境。
3. 下学期，为孩子准备一本《新华字典》和一本《现代汉语词典》。（商务印书馆出版）
培养孩子良好的学习习惯。
1. 专心听讲。
2. 自己记作业，不依赖校信通。
3. 先完成作业再玩。
4. 根据课程表整理自己的学习用品。
培养习惯，贵在坚持！
孩子有事、有病及时向老师请假。
提醒、督促、教育孩子注意安全。
提醒、督促、教育孩子注意安全。
1. 再次强调，请您教育孩子：每次放学无论早晚，都要在和家长约定的地点等待，不见不散。请您接孩子时不要迟到。
2. 教育孩子在没有征得您同意的情况下，不要到同学家中去；如果有孩子到您家去，麻烦您一定设法尽快通知到他的家长。
3. 假期里孩子外出游泳要有家人陪同，游泳及外出都要注意安全。
四、几点建议。
：1.尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
3.经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感到能够做到。孩子有自信心，从而有利于孩子发挥潜能。
4.刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6.在孩子面前作表率。
7.尽量不要在孩子面前议论教师，尤其贬低教师。
8.定下家庭学习规矩，自始至终执行，以形成良好的学习习惯。
9.引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。
10.要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
五、放假时间。
6月15日——8月31日止， 8月31日上午8点报到。
六、语文假期作业：
帮助家长做力所能及的家务。
读两本好书，写两篇读后感。
推荐书目：《舒克和贝塔历险记》 《大灰狼罗克》（ 郑渊洁 ）
小布头奇遇记》 孙幼军
丁丁历险记》
了不起的狐狸爸爸》
洋葱头历险记》
狐狸列娜的故事》
写一本语文暑假作业。
在家练习铅笔字。
写五篇观察周记。
数学假期作业：1.每天练一页口算。
2.结合自己的暑假生活写五篇数学日记。
3.写一本暑假作业。
4.听、读、诵乘法口诀表。
5.推荐读《马小跳玩数学》
结束语：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步就越大。细节决定教育的成败。
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