辅导讲义。
一、教学目标。
1、使学生掌握一年级上册比较数的大小。
二、上课内容。
1、复习概念，加强理解。
2、课堂训练。
3、课堂小测。
三、课后作业。
见课后作业。
四、家长签名
本人确认：孩子已经完成“课后作业。
比大小。比大小】
课堂训练】1、从大到小。（用1，2，3，4，5，6表示顺序）2、划掉错误的答案。
1）比（多，少）
2）比（多，少）
3）比（多，少）
3、根据每幅图，圈出正确的说法。
4、 数一数并比较大小。
5、 数一数并比较大小。
6、 数一数并比较大小。
7、 数一数并比较大小。
8、 数一数并比较大小。
9、 数一数并比较大小。
10、 数一数并比较大小。
【课堂小测】
1、 数一数并比较大小。
2、 数一数并比较大小。
3、 数一数并比较大小。
4、 数一数并比较大小。
5、 数一数并比较大小。
6、 数一数并比较大小。
7、 数一数并比较大小。
8、 数一数并比较大小。
小学一年级语文《识字4》教案
小学一年级语文 识字4 教案。人教版课程标准实验教材的低年级语文，每课大约都要认14个生字，每次进行识字的检查时都发现孩子们并没有很牢固地掌握这些汉字，很多孩子对这些汉字是似曾相识，即使能读准字音，也不一定能正确地运用。想多花一点时间来识字，可是其它的教学任务完不成又会造成顾此失彼。识字量大给我教学...
小学一年级语文《识字4》教案
小学一年级语文 识字4 教案。一 创造识字情境，提高学习兴趣。日本汉字专家石井勋有研究表明 儿童识字，一年级学生的识字能力最强，也最爱识字，以后逐年下降。兴趣乃最好的老师，我们以生动有趣 自然和谐的课堂情境来调动学生的情绪，让他们这种识字能力最强的优势发挥到极致。在人教版小学语文一年级下册 识字4 ...
2024年暑假小学一年级教案5排第几
辅导讲义。一 教学目标。1 使学生掌握一年级上册排大小的问题。二 上课内容。1 复习概念，加强理解。2 课堂训练。3 课堂小测。三 课后作业。见课后作业。四 家长签名 本人确认 孩子已经完成 课后作业。第几。排在第几 课堂训练 1 数一数，填一填。1 一共有 只小动物。2 从左数小兔排第 3 从右数...