七年级语文阅读理解练习题

2、假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。（2分）

2.星。在一本比利时短篇**集里，我无意间见到这样的句子：

“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们……是，我了解你们……我是一个人……一个能感觉的人……一个痛苦的人……星星，美丽的星星……”

我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情。好些人都这样地对蓝空的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者。星星永远给他们以无上的安慰。

在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国**家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在**中，呈献给一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用赞叹的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。

”望着蓝空里眼瞳似地闪烁着的无数星子，他的眼睛润湿了。我了解这个老**家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨吧。

在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。

它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。

在我的天空里星星是不会坠落的。想到这，我的眼睛也湿了。

1）、小雇员说“我了解你们”，作者说：“我明白这个比利时某车站小雇员的哀诉的心情”，又说：“我了解这个老**家的眼泪”。

维系他们这种理解的，在境遇上的纽带是什么？在感情上的纽带是什么？（各限10个字）

境遇上。感情上。

2）、凝望星星，小雇员、老**家和作者的感受相同之处是什么？“在我的天空里星星是不会坠落的”，表现出作者怎样的思想感情？（各限10个字相同处表现出作者。

文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。

优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。

阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。如果对文学一无所知，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。

有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

这已经成为很多人的共识。

1．解释下列词语在文中的意思。潜移默化：危言耸听

2．读了语段你知道“文学”包括：

3．读了语段你能用自己的话来概括下面的内容吗？a、文学的内涵： b、文学的功能：

4．一个从不阅读文学作品的人……他也只能是一个“高智商的野蛮人”怎样理解“高智商的野蛮人”这个词语的含义。

5．语段中“增长知识、提高修养、丰富感情”的次序能颠倒吗？为什么？

6．结合自己阅读文学作品的体会，谈谈你对“文学作品对人的影响是潜移默化的”这句话的理解。

答案：处。“火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上”

八达岭长城：位于北京延庆的八达岭长城是明长城中保存最完好，最具代表性的一段。这里是重要关口居庸关的前哨，海拔高度1015米，地势险要，历来是兵家必争之地，是明代重要的军事关隘和首都北京的重要屏障。

登上这里的长城，可以居高临下，尽览崇山峻岭的壮丽景色。迄今为止，已有包括尼克松、撒切尔夫人在内的三百多位知名人士到此游览。

2.境遇上（“我”了解他们两者）

感情上（表示了内心的孤寂）

相同处（星星是明亮美丽的）

表现出作者（希望自己永远不会孤寂）

3.潜：暗中同，不见形迹；默：

不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。词语出处：

北齐颜之推《颜氏家训慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 使用举例：

民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）危言：使人吃惊的话；耸：

惊动；耸听：使人听了吃惊。指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。

一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

这已经成为很多人的共识。