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法部分）www.5y
七年级英语上册unit8教案分析（语法部分）课题：7aunit8
grammar课型：新授课时安排：1课时学生姓名家长签名。
学习目标：1掌握重点单词和词组以及现在分词的构成。2进一步学习现在进行时的用法并能灵活运用。【课前热身】：
一大声朗读下面的单词和词组，并在书上划下来。写信给---writeto---2.等候---waitfor---3.寻找---lookfor---
4.躺，平放lie（现在分词：lying）
和他的朋友在操场上踢足球。
playfootballwithhisfriendsintheplayground2.在教室里学习studyintheclassroom
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3.写信给她的朋友writetoherfriends4.有关时装表演aboutthefashionshow
5.篮球队的一名成员amemberofthebasketballteam6.和其他队员练习。
practisewithothermembers7.和她的表妹交谈talktohercousin8.等校车waitfortheschoolbus9.
上舞蹈课h**edancinglessons0.寻找我的舞鞋lookformydancingshoes1．拜访某人visitsb2.打一个新电脑游戏playanewcomputergame
2：完成书本p：97和98页；★3；别忘了预习书本p：122-123页。
4：现在进行时的基本结构是什么。
通过预习，哪些方面你还存在疑问。
学海拾贝】请动脑想想下列知识点，好吗？现在进行时：现在进行时表示现在正在进行或继续的动。
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作。与它连用的时间状语有：now,rightnow,atthemoment等。
前面有look,listen,it’s…等词时，也用进行时。现在进行时的构成：.肯定句主语+be+v+ing
其它成分。i’mreadingabookthesedays.
2.否定句主语＋be+not＋v+ing＋其它。kateisn’tlisteningtothemusicnow.3.一般疑问句：be主。语。
v+ing其。它。成。
分？areyouenjoyingyourselvesnow?
特殊疑问句疑问词＋be+主语＋v+ing＋（其它成分）?whataretheydoingatthemoment?be随着主语的变化而变化。特殊用法：
1）有现在进行时的时间状语不一定都要用现在进行时；比如：h**e；,match；want（想要）等（书本p122页）就不用现在进行时如：（1）look！
hehasanewcar！（2）look！hershoesmatchhertrouserswell。
（3）nowineedyourhelp.（2）表示位置移动的词如come；go；le**e（离开）；fly（飞往）drive;arrive等这些词的现在进行时表示将来时，如heiscomingnow。他就来。
theyarele**ingnow。他们。
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将要离开。三、将下列句子改为否定句、一般疑问句并作肯、否定回答。
否定句一般疑问句肯定回答否定回答：__
novelthesedays.
否定句一般疑问句肯定回答否定回答：__
四、现在进行时的标志性词（关键词）有堂清巩固。
一、用所给词的正确形式填空。.look！thegirlvolleyball.
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what___you___atthemoment?--i___flowers.
二、按要求改写句子。.sandy
isplayinganewcomputergamenow.（对划线部分提问。
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三．完成句子。
我父母正在看电视。myparentstv．2他们在找一些足球卡片they
___somefootballcards.3我在听**4他们在唱歌跳舞they
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5．simon
的生日就要到了。simon’
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七年级英语上册Unit8教案
unit 8 when is your birthday?单元整体说明 本单元主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法 学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期 学习名词所有格 s 所有格 的构成和使用。本单元围绕 谈论日期 这一话题，设计了三个任务型活动 任务一是 数字游戏，学习序数词...
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unit 8教案。1.教师出示课前准备好的自己婴儿时期的 在投影仪上放一张当年的全年日历。t it s me in the picture.i was born on june 6th.在日历上指出自己的生日 june 6th is my birthday.when is your birthday...
七年级英语上册Unit8教案
教案示例。unit 8 where is john like?教学目标 1 学会描述人物性格特征。2 学会表达对人物外貌，爱好，个性等方面的综合评价。3 培养学生发表自己的看法和意见的能力。教学向导。主题思维图及任务型活动。教学过程 附 chart 1 chart 2 教案点评及反思 本课是一节任务...