七年级作文训练

总体目标：以突出中心，学会描写为全年作文指导目标，通过一学年的指导训练，使大部分学生能写出规范的记叙文。

具体内容：一、培养学生想象能力（结合第一册第一单元童话写作训练），中心明确。

二、选材指导（选材要有意义），叙事清楚具体，材料详略得当，以实现中心突出；与写事作文相符，如“童年趣事”、“亲情”作文。

三、学会描写，表现性格，在写人文中，学会运用语言、动作、情态、心理等细节表现人物性格特征，辅以作文“给我印象最深刻的人”、“思念”。

四、作文开头形式指导。

五、作文结尾形式指导。

六、侧面描写写作方法指导，可结合课文《**》《陌上桑》

对比的写作手法指导，可辅以第二册第一单元作文训练“喜看家乡新变化”进行指导。

注：对于“突出中心，学会描写”的目标，应在每次作文批改和讲评中都应有所批示和评价指导。

八年级作文训练。

总体目标：以话题作文训练为目标，以审题立意、语言训练为主线。

具体内容：一、选材指导：选材要宽泛，可以选取学校、家庭、社会等内容，可写人、可写物，可写具体，可写抽象，发散思维，打开思路，但要叙真事抒真情。

二、作文立意指导，立意要深刻。

1）化大为小（以小见大）可以“战争”（2）化虚为实，可以“阳光”

3）化实为虚可以“书”、“墙”“路”等训练。

三、作文语言训练。

从修辞角度指导，也可从问句、感叹句等句式指导。

四、多种作文形式指导。

书信体、日记体、小标题式、题记式等。但不主张用试验报告、教学方程式等形式。

五、借景抒情，情景交融的写作手法训练，可结合《紫藤萝瀑布》单元训练。

九年级作文训练。

总体目标：以话题作文和材料作文训练为主，以立意训练和创意表达为主线，主要训练记叙文、叙事散文、抒情散文、议论性散文。

具体内容：一、立意指导，结合生活实际，联系社会热点，立意更高更深的方法之一。

二、立意的逆向思维训练。

三、训练新的作文形式，实现创意表达。1、故事新编式2、古人入文式3、诗词入文式。

4、拟人手法（如红绿灯的自述）四、材料作文训练。

初中阶段作文训练提纲。

迁西三中。

七年级作文训练

七年级。一 写作训练目标。1.培养写作兴趣。2.指导观察 联想 想象的方法。3.养成思考和表达的良好习惯。二 写作训练内容。1.观察事件，完整叙述。2.观察人物，抓住特征。3.观察景物，多角度表达。4.在叙述 写人 绘景的基础上，表达自己真实的感受。5.运用联想和想象等手法，丰富写作内容。6.从教材...

七年级阅读训练与作文训练

捐一个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉。捐款台上的 设施 很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱，纸上有字 向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁...

七年级英语作文训练专题

姓名。1 假如你有两个好朋友，mike和gina，请你根据 介绍一下他们。2 jenny捡到一支钢笔，请你替她写一则招领启事。她的 号码是887 2358。3 假如你带来了一张你们的全家福照，请你为大家介绍一下你的家人。根据左边这幅图，介绍一下tony的房间。5 根据图中的 介绍一下你的朋友alan...