综合实践活动评价表

活动内容班级姓名时间

注：评价可以分为ａ、ｂ四个等级，分别为ａ代表非常好；ｂ代表很好；ｃ代表较好；ｄ代表一般。

同学在这次综合实践活动中自己认为可以得到( )个a，同学认为他可以得到( )个a，家长认为他可以拿到( )个a，老师认为他可以获得( )个a。

综合实践活动学生评价表。

活动内容班级姓名时间。

注：请在相应的栏中打“√”

综合实践活动教学评价表。

综合实践活动的预设评价不过分强调结果的合理性，将关注的视角指向小学生获得结果和体验的过程，注重小学生在活动过程中的表现。在具体操作中，教师可以通过观察，记录小学生在综合实践活动过程中的行为、情绪情感、参与程度、努力程度等表现，并将其作为评价小学生的标准。

预设评价不在于学生得了多少分或者他有多突出，主要是调动学生的积极性，使学生在活动中有所收获，有所进步，从而提高学生适应社会生活的能力。

自我概况。班级。姓名。活动时间。我研究的课题是通过学习我了解了知道了掌握了知识。评价等级。评价项目具体内容。五四三积极参与活动。情感态度主动提出设想建议。不怕困难和辛苦主动和同学配合。乐于帮助同学。合作交流。认真倾听同学的观点和意见。二我对自己的评。老师对我的评价与激励。爸爸妈...

活动内容班级姓名时间项目。评价要点。自评互评家长评师评。1 认真参加每一次活动。对每一次活动始终保。持浓厚的兴趣。6分一在活2 努力完成自己承担的任务。6分动中参与。3 做好资料积累和处理工作。6分的态度。4 主动提出自己的设想。6分 5 乐于合作，能和同学交流，尊重他人。6分 6 ...

活动内容班级姓名时间评价项目。1 认真参加每次活动2 努力完成自己承担的任务。在活动中参与的态度。3 认真做好资料积累和收集的工作4 主动提出自己的设想。5 表现出良好的合作和沟通能力，尊重他人。在活动中学习方法的掌握。1 能够多途径获取信息。2 能够综合运用掌握的知识解决问题1 有强烈的求...