为了加强训练水平，加快训练速度，提高大课间活动的质量，以达到“出场”能体现震撼感，“武术操”能体现协调感，“分组活动”能体现活力感，“退场”能体现满足感，特制订本评比方案。
一、评比时间安排：第十二周至第十三周大课间。
二、训练时间安排：第十一周大课间及各班自行抽时间训练。
三、评委成员：刘琼霞蔡善学潘燕池彭军。
李雅斌王慧慧黄细辉。
四、评比项目及标准。
项目评比标准及分值。
评分。要求在下课铃响后在2分钟后迅速集合，集合。
整队。时间约8秒，整个过程要做到快、静、齐，师。
集合。生精神饱满，跃跃欲试。（5分）集合完毕后，由正副班主任和体育委员带领队。
下楼梯伍下楼梯，要求队伍齐步、安静走，不拥挤、秩序推拉、喧哗，保证安全有序。（5分）
出场出操前下楼梯后迅速集合列队，8秒内整理完毕，右。
30分队列手抱球，做好预备跑步姿势。（5分）
体育委员领队，正副班主任紧跟队伍后面，学。
生排成两路纵队，双双对齐，精神充沛，步伐。
出操。轻快、整齐、协调，转角、入场有序，给人。
队伍。有震撼感。（15分）
进入操场后，体育委员迅速整队，前后左右间。
操场距适中，队伍能纵横对齐，焕发“雄赳赳”“气。
整队昂昂”的态势，做到快、静、齐。正副班主任。
广播操。协助整队。（15分）
和武术。做广播操和武术操的动作能在**声中做到。
操。做操整整齐规范，有力到位，协调一致，健康活泼，40分。
体效果整体效果好。正副班主任跟在后面做操。（25
分）过渡分组活动时，队伍按一定的秩序到制定的。
过渡分分组活动场地，队伍做到快、静、齐，正副班③
主任紧跟后面。分组组活动。
5分）活动。
20分分组活分组活动有序进行，形式多样，师生积极参与，动效果场面热烈。（15分）
分组活动结束后，学生迅速集合成两路纵队，退场。
慢步有序退场，面目表情丰富，有乐在其中的。
秩序。感觉。（5分）
退场。由体育委员带领队伍上楼梯，要求队伍齐步、
10分上楼梯。
安静走，不拥挤、推拉、喧哗。正副班主任紧。
队伍。跟随后。（5分）
五、评比具体安排：第十二周。
星期二上午大课间评六年级；星期三上午大课间评五年级；星期四上午大课间评四年级；第十三周。
星期二上午大课间评三年级；星期三上午大课间评二年级。星期四上午大课间评一年级；
六、评奖办法：一年级按分数高低评出一等奖一名，二等奖一名。
二——六年级按分数高低评出一等奖一名。
大课间活动考核评比方案
大课间活动是新课程改革的重要组成部分，以促进学生的全面发展和健康成长 培养学生创新实践能力，也是体现学校有序管理的重要窗口。为全面推进课程改革深化，让大课间活动能够有效持久开展，我校经办公会研究决定，将对班级大课间活动进行考核评比，特制订此方案。一 组织机制 为切实加强学校大课间活动的领导和管理。学...
课间操考核评比方案
2 集合 要求集合迅速，动作整齐，态度严肃，听从口令。1 不遵守时间，晚来早回者，视情节扣1 2分 集体来晚每次扣3分。2 态度不认真，思想不重视，喧哗嘻笑 打闹，视情节轻重每人次扣1 2分。3 整队后班级不整齐，横竖排不直，视情节扣1 2分。3 做操 要求姿式正确，整体协调，达到运动量。1 态度不...
阳光大课间活动评比细则
抚州市实验学校 阳光大课间 活动评比细则。1.全员参与 20分 学生出勤率100 除伤病等特殊情况外 列队进退场，整齐有序，不晚进场或不提前退场 如有班级无故不参加大课间活动或留有部分学生在教室抄写作业不参加活动等情况的一票否决，取消评选资格。2.安全管理 10分 班主任或管理老师不缺勤，上下楼梯及...