大课间活动是新课程改革的重要组成部分，以促进学生的全面发展和健康成长、培养学生创新实践能力，也是体现学校有序管理的重要窗口。为全面推进课程改革深化，让大课间活动能够有效持久开展，我校经办公会研究决定，将对班级大课间活动进行考核评比，特制订此方案。
一、组织机制
为切实加强学校大课间活动的领导和管理。学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人。各班主任要统一思想，提高认识，充分认识学生课外活动的重要性，相关人员要组织到位、跟踪到位、落到实位。
1、成立大课间活动考核领导小组
组长：（校长）
办公室主任：
成员：2、由值周领导根据考核细则实行全面追踪、记录、评分、问责的原则。
二、实施原则。
1、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
2、全面性原则。
大课间活动要求课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高。
3、大课间活动的自由活动各班主任坚持自主设计的原则。
4、大课间活动坚持教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心。
发展特点，寓学于乐，寓练于乐。在活动中培养学生遵守纪律、刻苦耐劳并为班集体争光的精神。
三、实施方法与目标
1、班主任要根据学校的要求，结合本班的实际开展内容与形式丰富多彩活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2班主任制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实到位、跟踪到位，做到时间、场地、内容、学生、指导 “五落实”。
3、班主任须制定班级大课间活动的制度，要设立本班大课间活动的学生激励和竞争机制，调动学生的积极性、充分彰显班级学生的个性。
4、班主任应按学校要求写出切实可行的自由活动的文本。
四、考核评比办法：
考核以班为单位进行，主要考核班主任出勤、学生活动情况。, 服装（周。
一、周五或有上级领导到我校检查工作）是否完全统。
一、每出现一例未穿校服者扣一分。（本项总分：5分）
2、[,本项总分：10分）
3、班主任到位是否及时（2分）、安排活动是否认真（3分）、组织合理（2分）。班主任到位（班主任一次不到位扣除2分），对学生跟踪、指导、教育是否到位（3分）。（本项总分：10分）
4、广播体操是否做到动作到位（2分），整齐（2分）、合拍（2分）、有力（2分）、精神面貌好（2分）（每节操出现不做者，一人次扣一分）。（本项总分：10分）
5、《感恩的心》动作是否规范、整齐（3分）、全员跟唱（2分）。（本项总分：5分）
6、班主任是否写出符合本班实际的切实可行的班级自由活动的文本（3分）、计划（2分），是否具有可操作性（3分）、创新性（2分）。（本项总分：10分）
7、自由活动的内容、形式、道具自制自编、自导，学生活动时积极性高（7分）。组织是否严谨、有序，编排是否科学、布局合理是否充分利用场地，做到因地制宜，富有创新性、具有班级特色、本班参与自由活动的学生认真与不认真者、做与不做者有没有明显的区别（不做者每出现一人次扣一分）(3分)，是否设立本班课间活动的学生激励竞争机制。（本项总分：
10分，若一学期只有一项自由活动内容该项只能得5分）
8、学生参与学校扇子舞、民族舞的队形、动作是否符合舞蹈教师的要求（7分）；各班是否建立对学校的道具（如扇子）管理的制度（3分），是否出现损坏或乱丢乱放，是否有班主任对损坏道具的相关学生的调查处理记录（出现对学校道具由于班主任管理不善而造成的损坏，该项记零分），本期初一级七个班（下期进行整改）扇子舞的外围装点将从队形、动作的合拍等量分（本项总分：10分）
9、学生集体合唱《父亲》是否准确合拍。（本项总分：5分）
10、学生是否全员参与呼学校校训、朗读学生诗词（2分），声音是否洪亮、是否有节奏感（3分）。（本项总分：5分）
11、学生参与大课间活动的整个流程各环节是否结合学校设定的乐曲连接流畅（5分）、各环节队型的变换是否规范有序（5分）。（分值：10）
12、退场时是否结合学校设定的乐曲步伐一致（3分），是否按规定线路有序撤离到学校指定位置在分散行动（2分）（如上厕所）。（本项总分：5分）
13、学生【身体有病者（必须出具县级或县级以上的医院证明）除外】是否全员参与活动、活动时是否东张西望、说笑、打闹、敷衍应付。每出现一例扣一分（分值：5分）
14、班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，不但实行一票否决、学校将严格追究事故责任、报上级教育主管部门。
处理。五、奖惩办法：
1、学校大课间活动的评比纳入班主任评先选优、晋级晋职、绩效挂钩。一、二、三、四等奖分别为：500元、400元、300元、200元。
每学期评比一次，奖金从绩效奖励工资中拨出，每个等级设两名。
一等奖：90分以。
二等奖：80—89分。
三等奖：70—79分。
四等奖：60—69分为合格（既不奖也不罚）
分以下为不合格（1、处罚绩效工资。2、取消本人本年度评先选优资格）
4、考核结果的运用，与班主任评先选优挂钩，并作为任用班主任的主要材料。
渔洋小学大课间活动评比方案
为了加强训练水平，加快训练速度，提高大课间活动的质量，以达到 出场 能体现震撼感，武术操 能体现协调感，分组活动 能体现活力感，退场 能体现满足感，特制订本评比方案。一 评比时间安排 第十二周至第十三周大课间。二 训练时间安排 第十一周大课间及各班自行抽时间训练。三 评委成员 刘琼霞蔡善学潘燕池彭军...
课间操考核评比方案
2 集合 要求集合迅速，动作整齐，态度严肃，听从口令。1 不遵守时间，晚来早回者，视情节扣1 2分 集体来晚每次扣3分。2 态度不认真，思想不重视，喧哗嘻笑 打闹，视情节轻重每人次扣1 2分。3 整队后班级不整齐，横竖排不直，视情节扣1 2分。3 做操 要求姿式正确，整体协调，达到运动量。1 态度不...
大课间考核方案
张家港市旭东学校北校区小学部大课间。2015 2016第一学期活动考核细则。为了让大课间活动能持续健康的开展，结合我校大课间活动的实际情况，特制定此考核评比细则，具体细则如下 一 考核对象。北校区小学部所有参与大课间活动的中层主任 班主任及非班主任老师。二 考核时间。每星期大课间活动时间，采取室内 ...