科技教育。
圆。小学开展大课间体育活动的实践研究。
黄福娇’闵贤舞。
１．赣州市文清路小学：２．赣南教育学院江西赣州３４１
摘要：本文分析了小学开展大课问体育活动在学校体育工作中的作用，并对如何操作大课间体育活动进行了实践性研究，指出了在小学。
开展大课阐体育活动是促进学校体育工作发展的有效形式。关键词：小学大课闻体育活动实或研究中图分类号：ｇ８文献标识码：ａ文章编号一０１３
问题的提出。
我校是集约办学的一座现代化学校，拥有现代化的教师办公室、综合教学楼、塑胶跑课间体育活动”受到了全校师生与家长的。
欢迎，也得到了社会的广泛关注，收到了良好的教学效果和社会反响。同时为促进学素质教育的突破ｉｑ。它在为学生提供素质。
发展的条件与时空的同时，也有力地推动了学校的不断发展。
道运动场等。每间教室都有电教平台，其中还配备了等离子电视教学系统和先进投影设备，学校校园５【ｊ广播网、电视网遍布全校。
然而，传统的学校课间操形式，体育教学模式以及学校体育工作的管理构架已难于适应现代学校和社会发展的要求，因此，深化学校教育改革，实行国家、地方、学校课程势在必行。
课程是学校为对学生进行教育而设计和进行的一切活动的总和。大课间体育活动是在课问操基础上发展和创造的一种学校新的体育活动形式。与课闻操相比：
大课间体育活动时间长且灵活，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，学生自选性强，学校根据场地创新活动项目从而在实践中找到适合于本校实际的校本课程。
研究对象与方法２ １研究对象我校一至五年级２７６名学生。２．研究方法２．２文献资料法通过阅读和查找文献资料《小学课程标准》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间１ 怍的意见》、《体育科学研究方法》、学生体质健康标准（＇畎行方案）。２卷调奄法以我校学生和家长为对象，共发调查问卷５００份，其中学生３００份，家长２００份，共收回有效问卷４６４份，**率访问调查法通过面对面的与学生和家长及老师进行有计划地谈话，直接获得第一手资料。
．．４数理统计法在阐收的凋壹卷以及对学生健康检测数据中，通过对各项指标以百分数的形式进行计算得出最后结果，然后再进行分析，最岳用作沦据。３研究结果与分析大课间体育活动就是在推进素质教育过程**现的一种新型课间操形式．从２０ｏ年下半年开始，我校就在ｆ医段部分班级开展了午两节课舌的大课间体育活动，这个学期开始，已经在全校的大部分班级实施。实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载ｆ｝：
它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。“大校体育工作的开展起到非常重要作用，为首先，为配合大课间活动的深入开展，学生建立终生体育观打下良好基础。
一。年来学校改进、增设了一大批体育器械；３ 更新观念统一思想提高认识。
花大力气，出重资金添置了校园风币操场、我们认为“大课间体育活动”与原有。
高质量的塑胶跑道、全新的乒乓球桌、八个的课间操形式相比，其特点表现在活动时标准的羽毛球场，同时添景了很多同学们喜间长，内容和形式多样，师生参与面广。启欢玩的体育器材，如铁环、４，马、活动小动之初，曾在部分教师和家长中引起了不篮球架、小推车、滑板车等等，另外体育老同的反响，有的认为是浪费时间，影响教学师也注重体育设施的开发与利用，收集了废或绩；有的认为是不务正业，搞花架子等。旧的自行车轮胎、废弃的矿泉水瓶和易拉为此，学校通过召开座谈会、学习会等形罐瓶等等。
学校的面貌与硬件设施正发生式，使大家提高认识，了解实施大课间的必质的飞跃，为学生提供了更好的健身环境。
要性与必然性，认识到此项活动不仅保证其次，学生的思想道德和心理素质不断了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的。
了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培组织纪律性、集体和爱国主义精神，还使他养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
意识、合作精神和承受失败和挫折的能。
第三，师生身体素质明显增强，对教育力，具有培养学生严密的组织性、纪律性、教学工作的协调发展起到了积极作用。学集体责任感、荣誉感和奋发向上精神的功。
校“全优生”体育测试合格率上升；教师也能。全体教师都切实感到它是素质教育不变初期的“被动参加”为现在的“主动参可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、
与”，大家都感到３０分钟的大瀑间对身体素统一思想、提高认识，只有全员参与、各部质与精神状态的改善大有益处，有利于教门密切配合，才能保证大课闻体育活动的学质量的提高。
顺利实施。第四，每天３ｏ分钟的大课间体育活动，３ 精心设计，强化训ｉ练，科学实施提供了师生之间、教师之间、校领导与教我们本着健康第一的原则和把快乐还。
师之间相互了解的机会，在这我们校长特给学生．创造和谐师生关系的指导思想设别提出了：“没有老师，只有朋友”的口号，计了大课间活动。我们活动的目的是让每有利于建立良好的校园人际关系，增强了个学生都能以健康的心理、强健的体魄、学校的凝聚力与战斗力。
高昂的热情去迎接光明的未来。
实施训练时我们把大课间分为前期准备、４结语与建议。
分组游戏训练和整体襄合三个阶段。在各阶笔者认为，在小学开展大课间体育活段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大。
动，开辟了新的课外活动领域，开发了小学家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。体育课程资源，是促进学校体育工作发展３３领导重视，加强管理，群策群力的有效形式，有利于“激发学生的运动兴半年来，我校大课闻能逐步走上科学趣，养成坚持体育锻炼的习惯，促进学生在化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大身体、心理和社会适应能力等方面健康、课间领导小组细致的工作；离不开学校建立。
和谐的发展”，为学校和学生的可持续发展的大课『目］体育活动的考评制度，每天由学校。
发挥体育学科应有的作用。
行政和体育教师对各班出勤、活动情况进。
行考评，并把考核结果纳人合格班级的评选参考文献。
和教师学期考核中，从制度上保证了活动的【ｌ】国家教育部．小学课程标准（实验稿）
质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈【ｍ】北师大社，２０的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到［２】教育部关于落实保证中小学生每天体。
集思广益，群策群力，保证了大课间体育活育活动时闻工作的意见．动水平的不断提高，使它更具生命力。【３体育科学研究方法编写组．体育科学研。
４常抓不懈，持之以恒，成果显著究方法【ｍ】高等教育出版社．目前，大课间体育活动己成为我校体【４】王铁军．小学教育科研方法【ｓ】苏大社，育工作的重要组成部分，己成为我校推进。
科技资讯。
如何开展大课间体育活动
作者 刘笛。散文百家 下旬刊 2019年第05期。大课间体育活动是在深化素质教育改革过程中所出现的一种新型课间活动，是在课间操的基础上发展和创造的一种学校文体活动新的组织形式。旨在改变现阶段课间操单一化 枯燥性和质效差的状况，保证学生每天一小时体育锻炼时间。目的就是丰富学生的体育活动，让每一个学生都...
大课间体育活动安排
顾庄小学大课间体育活动方案。一 活动意义。为了保证学生每天一小时锻炼时间，为了响应区教育局实施大课间，增强学生体质的号召，切实提高学生的身体素质。在本学期开展大课间活动。缓解紧张的课堂学习氛围，全面锻炼身心，促进学生健康茁壮成长。二 指导思想。坚持健康第一安全第一的思想，让学生从小树立终身从事体育锻...
大课间体育活动制度
4 集体跑步活动。有条件的学校，可在每一周大课间 2 的内容结束后，适当安排全校或部分年级 班级 进行运动量适度的集体跑步。如遇班级较多的情况，可分内外圈相向进行跑步，可在 伴奏下进行。严禁学校自行组织学生到校外或公路上跑步。5 体育游戏。如丢手绢 钻呼啦圈 老鹰抓小鸡 躲闪竹竿 竹竿跳 拔河 迎面...