本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击**按钮**本文档（有偿**），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
一、活动背景：（引言）
槐荫“阳光少年”的培养，就是从学校心理健康教育的渠道，打造“槐荫阳光少年”。通过学校这个培养园地，精心组织策划一系列的培养、评选活动，启动此项活动的目的旨在：及时遏制和消除学生的心理疾患，关注学生的心理健康，解决学生的心理困惑，帮助学生树立积极健康的生活态度，帮助教师运用心理学的知识解决教育教学中的问题，使我们的新一代槐荫人形体心理双重健康，以健魄的体格、阳光的心态，面对新生活、面对新境遇、面对时代的发展，使其真正成为体现槐荫未来发展的“形象代言人”。
在槐荫区教育局的倡导和指挥下，我们机场小学也将开展一系列的心理健康育阳光少年活动。
二、活动目的。
贯彻落实《槐荫“心理健康育阳光少年”推选策划预案》，依托我们机场小学“心灵驿站”心理健康咨询室，开展形式多样多样的系列活动，增强全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格、身心健康和谐发展。
为了促进学生德、智、体、美诸方面协调发展，提高学生综合素质，发展自己的个性和特长，我们努力把学生培养成为体格健壮、心理健康、人格健全、性情开朗、积极向上、合群合作的“阳光少年”。
三、活动主题：
《槐荫“阳光少年”推选策划预案》推出以来，引起了我们的广泛关注，槐荫区教育局确定了以适于青少年的儿童化语言明确活动主题，以七色（红橙黄绿青蓝紫）主题活动的方式体现青少年心理健康发展的七个标准。现将七色主题及活动标准明确如下：
主题：红：我是红红的中国结，编织着爱心传递温暖。
评价：爱心热情。
主题：黄：我是金色的向日葵，追随着阳光绽放笑容。
评价：乐观宽容。
主题：绿：我是春的幼芽，沐浴着阳光茁壮成长。
评价：积极活泼。
主题：青：我是青色的磐石，在困难面前永不低头。
评价：坚强担当。
主题：蓝：我是蓝色的精灵，用智慧创造美好未来。
评价：聪慧创新。
主题：紫：我是绽放的丁香，愿我的馨香带给你美好时光。
评价：礼仪修养。
主题：橙：我是乘风起航的帆，载着理想驶向彼岸。
评价：理想勇气。
因上级规定自2023年3月开始，每学期开展两个色彩主题，所以我们这学期选择红和黄为主题进行主题活动。培养学生爱心、热情，乐观 、宽容的心理品质和人格特征。
四、活动时间。
2023年3月---2023年6月。
五、活动组织人员。
组长：邵雷、刘永文、张颖。
副组长：龙云飞、穆国强、刘秀。
组员：各个班级的班主任。
六、活动内容。
（一）“心理健康育阳光少年”活动启动仪式（3月）
（1）周一升旗仪式国旗下讲话（穆国强老师负责）；
（2）校领导宣布活动安排（龙云飞老师负责）；
（二）心理健康知识展板展示活动（4月）
1、各年级办一期以“关注心理健康，培育阳光少年”为主题的展板。
⑴、主题：我是红红的中国结，编织着爱心传递温暖。
⑵、评价：爱心热情。
（3）要求：设计新颖、生动活泼、体现出年级特色。
（4）展示地点：学校操场。
（5）活动负责人：各年级组长、美术老师。
（6）评选出优秀设计奖和最佳创意奖。
2、充分运用现有资源。
常规开放心理咨询室、红领巾广播专题宣传、班级博客进行网络咨询。
（三）“爱自己也爱他人”精彩博文评比活动（5月）
对象：全校师生。
内容：写有关“爱自己也爱他人”的主题博文。
要求：围绕主题，不限制字数，结合生活体会，写文章并发表到学校班级博客中。
时间：2023年5月。
2．评选阶段。
内容：每班推选1篇作为精华博文，交给刘秀老师，由刘秀上传到“金色阳光，快乐少年”博客上，进行展示交流，最后根据博客点击和回复量及本校老师的投票来评选获奖作品。
3.对优秀博文的获奖者进行颁奖。
（四）心灵书签寄真情。
活动时间：2023年5月25日-6月1日。
活动地点：学校操场。
参与人员：全体师生。
活动内容：由各班组织学生制作精美的书签，并写下或鼓励、或感悟、或感激的句子，同学们之间可以跨年级、班级相互赠送，也可以将自己的书签夹进学校借阅的图书中，随着图书“漂流”。通过这个活动，让学生，感激生命，感恩生活，感悟成长，并把这份爱与感悟传递。
（五）评选快乐之星（6月）
活动目的：培养学生乐观的精神，快乐生活每一天。
活动过程：（1）发给学生小主人卡片（各班自己设计），为每个学生下发五张小主人的卡片。
（2）分享快乐，如果你觉得班级里的同学非常优秀，能让周围的人感到快乐，就把小主人卡片发给他。
（3）统计班级里获得小主人卡片最多的同学，也就是最能给大家带来快乐的同学，获得快乐之星的称号。把快乐之星的名单粘贴在学校的橱窗。
七、活动期望。
以上这些为本学期的活动方案，我们以关注孩子心灵，激发孩子梦想，重拾学习信心，恢复学习动力，给孩子以全面关爱，促进孩子德智体美劳全面协调发展为目的，帮助孩子树立赏识思维，学习与人相处，团队合作，感恩父母，善待生命，建立和谐舒展自然的生命状态，做健康快乐的阳光少年。
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击**按钮**本文档（有偿**），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
“阳光成长心理健康活动”方案
阳光成长心理健康活动 方案。黑狼口中学。一 指导思想。一个心态阳光的人，微笑将是他最经常的表情 一个心态阳光的人，他将敢于展示自己 挑战自己，从而更好地把握机会，创造精彩的人生。为了培养学生具有良好的心理素质，拥有健康快乐的心态，我校以心理健康月教育为契机，加强师生心理素质教育，促使师生科学地认识心...
“阳光成长心理健康活动”方案
阳光成长心理健康运动 计划。一。指点思惟。为了造就学生具有优越的心理本质，失去健康快活的心态，我校以心理健康月教导为契机，以 心理健康，快活成长 为主题，加强师生心理本质教导，促使师生科学地熟悉心理健康。懂得心理健康常识，学会意理调适的根本技能，尽力营造 人人存眷心理健康，人人介入心理健康 的优越气...
假期心理健康教育活动方案 初稿 《阳光假期健康成长》
假期心理健康教育活动方案 初稿 阳光假期。健康成长。为切实加强我校心理健康教育工作，有效引导暑期家庭教育，大力倡导积极健康的假期生活方式，指导学生度过一个 平安 健康 快乐 的假期，促进学生全面发展，根据上级部门相关精神，结合我校实际，制定我校暑期心理健康教育活动方案。一 指导思想。认真贯彻落实教育...